A Arte De Argumentar Livro

alunos podem escolher fazer a atividade com ou sem ajuda do professor, sendo que esta escolha pode estar relacionada ao grau de conhecimento que já possuem do assunto ou que aprenderão com a atividade. Como reconhecem os gêneros? Onde encontram (no livro) informações a esse respeito? Qual a empatia com o gênero solicitado? Conhecem autores desse gênero? Já fizeram leituras afins? Muitas e variadas perguntas podem ser feitas. Assim podemos sugerir: Dia da Poesia Dia do Conto Dia da…

A BUSCA DA VERDADE ARANHA & MARTINS Livro: Filosofando Professora Iraci B. Gonçalves Silva FILOSOFIA •Pré-socrática – Investigavam origem do universo utilizando a razão. •Socrática – Autoconhecimento, a busca da verdade. •Pós -socrática Heráclito(544-484 a.C.) Tudo flui.Todas as coisas mudam cessar “Nunca nos banhamos duas vezes no mesmo rio”. O ser é múltiplo, não apenas no sentido de que há uma multiplicidade de coisas, mas por constituído de oposições internas. O que

Fichamento (Uma Crise da Arte, pgs 277 a 300) GOMBRICH, E. H. A História da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 1998. “Por volta de 1520, todos os amantes de arte nas cidades italianas pareciam concordar em que a pintura atingira o auge da perfeição.” (p.277) “Por muito que ele admirasse as maravilhosas obras dos grandes mestres vivos, certamente se perguntaria se era verdade que nada mais restava por fazer porque tudo o que a arte tinha possibilidade de realizar já estava feito. Alguns pareciam

edição tão especial para nós. Sejam bem vindos ao mundo do circo! CRIATIVIDADE NA ÁREA DE EVENTOS (Discutir/Argumentar) Quando percebemos que nossa profissão parece cada vez menos uma vocação e se torna um trabalho como outro qualquer, conseguimos detectar um problema, mas qual é a solução? Se soubermos o que estamos procurando isso se torna mais fácil. Com base na leitura do livro “Cirque Du Soleil – A Reinvenção do Espetáculo” percebemos que pequenas atitudes e/ou grandes…

Alemanha (1971), tese com nota máxima, premiada e publicada (1973) na Alemanha. Pós-doutor pela Universty of Califórnia at Los Angeles (UCLA) (1999-2000). Foi Pesquisador do IPEA (até 1944). Autor de mais de 70 livros. Aprender a estudar é algo que pode ser interpretado como uma arte, mas de tal modo, necessita de uma motivação e disciplina a seguir. A motivação não implica somente em fazer aquilo que traz prazer ou atração, pois nem sempre o que é prazeroso é importante, e sim…

FATENE Faculdade de Tecnologia do Nordeste FAMÍLIA E ESCOLA A ARTE DE EDUCAR CRIANÇAS Santa Quitéria/Ce, Janeiro de 2013 O projeto apresentado é um requisito para obtenção da 1º nota da disciplina de Diagnóstico (Comunidade, Escola e Família) e Intervenção por meio dos grupos Operativos do curso de Psicopedagogia Institucional e Clínico, ofertado pela FATENE, supervisionado pela Professora Evanda Maria Mendes Cruz.

convicção curiosa de que uma pessoa não podia ter uma direcção firme na vida enquanto não atingisse os 39 anos. Com essa idade, era apenas um metafísico menor numa universidade prussiana, mas foi então que uma breve crise existencial o assomou. Pode argumentar-se que teve influência na posterior direcção. Kant foi /* A menoridade humana */ o e competente professor universitário durante quase toda a vida, mas nada do que fez antes dos 50 anos lhe garantiria qualquer reputação histórica. …

– Bibliografia Recomendada CONCEITOS Resenha é uma síntese descritiva e crítica do conteúdo de uma obra, ou seja, um texto em forma de síntese que expressa a opinião do resenhista sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, exposições, shows etc. Parece-se ao resumo, contudo, é mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamento de valor, comparações com outras obras da mesma área e avaliação da relevância da obra…

gosto e interesse pela leitura. ü Ler com fluência, boa dicção e entonação; ü Desenvolver uma análise crítica; ü Incentivar o aluno a valorizar o hábito de uma boa leitura; ü Interpretar (entender o que foi lido), argumentar e refletir sobre temas abordados em textos lidos ou livros; ü Ampliar e enriquecer o vocabulário; ü Promover a recreação; ü Incentivar o gosto por poemas; ü Valorizar o trabalho cooperativo; ü Compreensão por meio da experiência. ü Apreciar a boa leitura,…

aderimos a certa mensagem por opção, somos manipulados a fazê-lo. Evolução da retórica ao longo do tempo: Idade clássica (Grécia- pais da democracia) V a.C. A retórica apareceu devido à democracia, pois a necessidade de falar aguçou o engenho dessa arte (a retórica). A democracia implicava liberdade de expressão, o povo tinha poder, pois qualquer pessoa podia ser eleita desde que conseguisse convencer as pessoas a votarem nela. A retórica nasceu pois as pessoas tinham que convencer…