Historia

IMMANUEL KANT E SUA INFLUÊNCIA NA EDUCAÇÃO

PARNAÍBA- PI
2014
Kant nasceu, viveu e morreu em Königsberg (atual Kaliningrado), na altura pertencente à Prússia. Foi o quarto dos nove filhos de Johann Georg Kant, um artesão fabricante de correias (componente das carroças de então) e da mulher Regina. Nascido numa família protestante (Luterana), teve uma educação austera numa escola pietista, que frequentou graças à intervenção de um pastor. Ele próprio foi um cristão devoto por toda a sua vida. Passou grande parte da adolescência como estudante, sólido mas não espetacular, preferindo o bilhar ao estudo. Tinha a convicção curiosa de que uma pessoa não podia ter uma direcção firme na vida enquanto não atingisse os 39 anos. Com essa idade, era apenas um metafísico menor numa universidade prussiana, mas foi então que uma breve crise existencial o assomou. Pode argumentar-se que teve influência na posterior direcção. Kant foi /* A menoridade humana */ o e competente professor universitário durante quase toda a vida, mas nada do que fez antes dos 50 anos lhe garantiria qualquer reputação histórica. Primeiramente para se falar do que era a educação para kant e como ele a aplicava, é mensurável elencar de que ele via a razão como elemento de distinção entre os animais e os seres humanos, mas essa razão não é usada devidamente, e é através apenas da educação que se pode fazer o uso correto da mesma.

Para Kant, a educação por meio da instrução e da disciplina orientaria a razão e as ações do indivíduo para se conquistar a liberdade. É válido ressaltar que através da educação Kant queria estimular todo ser humano a fazer uso de sua própria razão tanto em seu uso teórico como em seu uso prático.
Kant visava que era através do uso dessa própria razão que se evitaria o comprometimento da humanidade pela parte animal. A educação era o elemento que retiraria o indivíduo do seu estado de ignorância para um estado de autonomia. E era apenas