A Arte Brasileira

que é uma obra cientifica e uma obra de arte. Trata-se de uma obra única na historia das letras brasileiras. A Margem da Historia 1909 publicação póstuma, reúne os artigos de Euclides sobre a Amazônia antes e após a sua viagem à região. Os ensaios amazônicos reforçam a tese de uma formação histórica marcada por contrastes e antagonismos. O dever da ciência e dos intelectuais era para Euclides da cunha promover o encontro entre estado e nação. Semana da arte moderna. A Semana,…

EREM: Prof. Carlos José Dias Da Silva Vanguardas: Europeias e Brasileiras São José Da Coroa Grande – PE 2015 EREM: Prof. Carlos José Dias Da Silva Dayane Maria Da Silva Melo Nadja Lyara Acioli Bispo Série: 3º Ano Turma: Orquídeas Professor: Ivânia Pinho Disciplina: Português Vanguardas: Europeias e Brasileiras São José Da Coroa Grande – PE 2015 Sumário 1. Introdução........................................................................................

Vicente do Rego Monteiro estudou em Paris, na famosa Academia Julien, também freqüentada por Tarsila do Amaral. Artista precoce, aos catorze anos . Formação artística: Iniciou seus estudos artísticos na Escola Nacional de Belas Artes, (Rio de Janeiro), em 1908. Complementou seus estudos na França, na Académie Colarossi, na Academia Julian e na Académie de la Grande Chaumière. Vicente do Rego era irmão mais novo de Joaquim do Rego Monteiro e Fédora do Rego Monteiro Fernandes, nasceu em Recife

Modernismo: ética x estética Maria Tereza Carneiro Lemos Doutoranda em Literatura Brasileira – PUC-RJ Trabalho publicado na Revista A cor das Letras, n 5/2004 Universidade Estadual de Feira de Santana Resumo: A partir da avaliação do movimento modernista feita por Mario e Oswald de Andrade nas conferências “Movimento modernista” e “O caminho percorrido”, na década de 40, busco uma compreensão da questão ética que, segundo os autores, estava ausente na…

Semana da arte moderna A primeira semana da arte moderna foi realizada no ano de 1922 em são Paulo, no teatro municipal, 11 a 18 de fevereiro, teve como principal propósito transformar o contexto artístico e cultural urbano, tanto na literatura como na arte plástica, na arquitetura e musica. A verdadeira intenção do movimento é que ele buscava basicamente uma aproximação da tendência europeia embora a sua essência fosse brasileira. Durante uma semana a cidade entrou em ebulição, sob a…

a identidade brasileira. Foi nesse contexto que um grupo de artistas decidiu apresentar uma nova proposta para a arte que se produzia no país, o que culminou na organização da Semana de Arte Moderna, realizada no Teatro Municipal de São Paulo entre 13 e 17 de fevereiro de 1922. O movimento modernista teve desdobramentos estéticos e ideológicos que se estenderam pelas décadas seguintes. A busca de uma identidade nacional e de novos rumos para as manifestações artísticas brasileiras se…

DISCIPLINA: LITERATURA BRASILEIRA III TUTOR (A): AMANDA JÉSSICA FERREIRA MOURA ALUNOS: FRANCISCO CÉSAR RIBEIRO AULA 3: PREFÁCIO INTERESSANTÍSSIMO Manifesto que não cita em momento algum a obra em si, mas elaborado com a mesma estética modernista defendida pelo autor, intenta legitimar seu desvairismo criador. A primeira fase do Modernismo brasileiro, momento conhecido como fase heroica desse movimento, foi nesse grande momento em que os artistas pensaram o Brasil, iniciam uma…

trabalho de artes sobre: di cavalcante colégio:ação Biografia Infância e juventude Emiliano Augusto Cavalcanti de Albuquerque e Melo nasceu em 6 de setembro de 1897 no Rio de Janeiro,filho de Frederico Augusto Cavalcanti de Albuquerque e Melo e Rosalia de Sena. Era sobrinho de José do Patrocíni (que era casado com a irmã de sua mãe). Estudou no Colégio Pio Americano e aprendeu piano com Judith Levy, e começou a trabalhar fazendo ilustrações para a revista Fon-Fon,…

Arte na Educação Escolar AEEMEA - Bernadete Zagonel Plano de Ensino Ementa A arte, a sociedade e a escola. O ensino da arte nas escolas brasileiras: orientações curriculares e legislação. Tendências pedagógicas atuais para o ensino da arte. O professor de arte e o contexto escolar. Objetivos Geral: A partir da contextualização da arte como atividade de expressão humana, compreender a importância do ensino da arte na escola como um agente socializador e auxiliar para a compreensão de

História da arte no Brasil Nossa arte brasileira é o termo utilizado para designar toda e qualquer forma de expressão artística produzida no Brasil, desde a época pré-colonial até os dias de hoje. Dentro desta ampla definição, estão compreendidas as primeiras produções artísticas da pré-história e as diversas formas de manifestações culturais indígenas, bem como a arte do período colonial, de inspiração barroca, e os registros pictóricos de viajantes estrangeiros em terras brasileiras.…