Arte Brasileira

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS HISTÓRIA DA ARTE BRASILEIRA CURSO DE TURISMO ROMULLO WILLY OLIVEIRA SOUZA LEITURA E FICHAMENTO (RESUMO) DOS TEXTOS: 1.1) COLI, Jorge. Como estudar a arte brasileira do século XIX. São Paulo: SENAC, 2007. 1.2.) GOMBRICH, E. H. A história da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1993, 1.3.) PEREIRA, Sônia Gomes Pereira. A arte brasileira do século 19. Belo Horizonte: C/Arte, 2007. BELO HORIZONTE - MG 2014 ROMULLO WILLY OLIVEIRA SOUZA Belo Horizonte 06 de março de 2014 Como estudar a arte brasileira do século XIX 1.1) Com a mudança significativa dos estudos referentes a História da arte do Brasil, ela aumentou e abrangeu novas idéias e pensamentos a respeito do mesmo. De um forma geral para se entender essa mudança dos estudos, temos que analisar e refletir sobre varias questões no período em que o Brasil era colonizado por Portugueses, logo, todas as obras existentes naquela época eram ''padronizadas'' ao estilo Português, não deixando espaço para criações brasileiras, que era tido como um empecilho no desenvolvimento e que não servisse ao ''gosto'' do colonizador. A história de ensino de arte no Brasil iniciou-se no período correspondente ao estilo Barroco-jesuítico entre 1549 á 1808, quando, devido ás condições próprias da colônia este estilo de

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ ____________________________________________ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO, LICENCIATURA EM HISTÓRIA DIURNO E NOTURNO __________________________________________ Teresina (PI), Julho de 2011. 2 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ Fernando Haddad Ministro da Educação Luiz de Sousa Santos Júnior Reitor Edwar Alencar Castelo Branco Vice-Reitor Regina Ferraz Mendes Pró-Reitora de Ensino de Graduação Antonia Dalva França…

Leonora Gomes Pinheiro Coordenadora Pedagógica Denise Elizabeth Maeda Assistente Técnico Administrativo I Sônia Therezinha Zoletti dos Santos Coordenadora de Curso - Ensino Médio/ETIM Administração e Logística André Fabiano de Castro Vicente Orientador Educacional Aldomiro Boaventura Junior Coordenador de Curso Administração/Contabilidade/ Logística Fernando Santos Mariano Auxiliar Docente Brunna Santos Mello da Guarda Auxiliar Administrativo Alessandro…

Leonora Gomes Pinheiro Coordenadora Pedagógica Denise Elizabeth Maeda Assistente Técnico Administrativo I Sônia Therezinha Zoletti dos Santos Coordenadora de Curso - Ensino Médio/ETIM Administração e Logística André Fabiano de Castro Vicente Orientador Educacional Aldomiro Boaventura Junior Coordenador de Curso Administração/Contabilidade/ Logística Fernando Santos Mariano Auxiliar Docente Brunna Santos Mello da Guarda Auxiliar Administrativo Alessandro…

Auxiliares de Biblioteca: Alcina Maria da Silva Monteiro, Conceição Aparecida dos Santos, Gilda de Souza Ribeiro, José Carlos Ribeiro Junior, Luiz Antonio Simões, Maria José Filgueira dos Santos, Rodrigo Freitas de Salles, Nalva Adriana Costa de Carvalho, Sergio William Santos Nunes da Costa COORDENAÇÃO DO CURSO Coordenador: Prof. Ms. José Marcos Miné Vanzella Coordenação de Estágios: Profa Euni Vieira e Silva Auxiliar de Coordenação: Ana Lúcia Rodrigues Bernardes Nantes CAF-…

Direito. O método jurídico. Teoria da norma. Teoria do ordenamento jurídico. Fontes do direito. Lacunas do direito. Antinomias jurídicas. Sujeito jurídico, direito subjetivo, relação jurídica e situação jurídica. Hermenêutica jurídica e teoria da aplicação do direito. Lei de Introdução ao Código Civil. OBJETIVOS: Oferecer ao aluno de Direito recém ingresso arrimo de conhecimento capaz de fazê-lo compreender os institutos jurídicos fundamentais para habilitá-lo à compreensão do…

INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo. Educação humanista e liberal. A educação no advento da idade moderna. A pedagogia humanista das revoluções e o neo-humanismo. Educação no século XX. A educação contemporânea. A educação no Brasil. A educação brasileira da primeira república. A educação…

culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação brasileira; • Compreender os principais momentos históricos do processo educativo, do Século XVIII até o Século XXI. • Reconhecer a importância da…

Brazil using historical analysis, since the arrival of the Jesuits; research on the structure and functioning of universities in the country; do review how the degrees were created, summarizing the main points to be worked in training teacher of geography, see how it worked the education of teachers of Geography at the State University of Goiás, Unit Minaçu University, using both the Educational Project of the unit in question, and using a questionnaire with open and semi-open to…

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…