A Arte A Estética Na Formação De Professores Unopar

identificando novas formas de jogos e brincadeiras utilizados pelos professores. É necessário que os profissionais de educação, principalmente os que trabalham com educação infantil, reflitam sobre essas questões, levando em consideração: a singularidade das crianças nas suas formas próprias de ser e se relacionar com o mundo; a função do diálogo entre adultos e crianças; e a compreensão de que a escola não se constitui apenas de alunos e professores, mas de sujeitos plenos. Diante da…

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Patrícia Kawassaki deSiqueira Tutor de Sala: José Rubelvan Barbosa da Cruz Paulo Afonso - Ba 2010 Certa vez, em um curso de aperfeiçoamento, o professor Élcio Verçosa,…

LUIZ ROBERTO ROCHA SANTOS A desconstrução do Preconceito Linguístico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em Letras. Orientador: Marcelo Silveira Tutor Eletrônico: Adriana Borges de Morais Gaiotto Tutor de Sala: Janaina Protázio Amorim Unidade: Arapiraca Arapiraca 2010 Dedico este trabalho a Deus, Ser Supremo, razão da nossa existência, pela inteligência com a…

e colegas. As minhas chefes Marialice de Moraes e Roseli Zen Cerny, que me propiciaram o contato com o mundo encantador da Educação, sendo elas as grandes responsáveis pela minha experiência profissional. Além do professor Renato Lebarbenchon, este foi e sempre será um grande professor, que me ensinou muito mesmo sem ter sido sua aluna em sala de aula. Um agradecimento ao meu orientador João Randolfo Pontes, que me ajudou a elaborar está monografia, agradeço pelas criticas construtivas…

i UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÁBIO DIEUSIS BATISTA ANÁLISE DA FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. CAMPINAS 2009 Universidade Estadual de Campinas Faculdade de Educação ANÁLISE DA FORMAÇÃO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DOS CURSOS DE PEDAGOGIA DO ESTADO DE SÃO PAULO. Autor: Fábio Dieusis Batista Monografia como apresentada exigência conclusão do para curso a de…

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tãnia Regina Caldini Tutor de sala: Mary Gotardo Guzzo Veranópolis 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 05 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO…

LONDRINA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de bacharel em Turismo com Ênfase em Hotelaria. Orientador: Profª. Alini Nunes de Oliveira Londrina 2010 PÂMELA TATIANE BOLETTI CARDOSO A IMPORTÂNCIA DAS ÁREAS VERDES PARA O LAZER EM LONDRINA Trabalho de Conclusão de Curso aprovado, apresentado à UNOPAR Universidade Norte do Paraná, no Centro de Ciências Empresariais e Sociais…

Trabalho apresentado ao Curso de História licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – 5º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Maria de jesus andrade Tutor eletrônico:Danielle Martins Estevão Tutor de sala: Adriana azevedo Santiago Pólo de Apoio Presencial:Cruzeiro do Sul- Acre Cruzeiro do Sul Acre 2012 1- LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Em qualquer instituição cabe hoje ao professor a elaboração dos currículos…

breve relato da trajetória histórica das instituiç ões de atendimento à criança pequena, sendo iniciado no Brasil ao final do século XIX, como também aponta os avanços significativos referentes às leis e às constituições. Por fim, apresenta a formação do educador infantil e a relevância do lúdico na infânc ia. Para o desenvolvimento deste trabalho, optamos pela metodologia qualitativa, fazendo inferências por meio de pesquisas bibliográficas. Os resultados aqui obtidos apontaram…

CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES ......................................................................................................................... 440 FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE CIENTOMÉTRICA ............. 446 MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, OS FÓRUNS DE DISCUSSÃO E…