Ação Pedagogica E Avaliação

PLANO DE AÇÃO - EQUIPE PEDAGÓGICA JUSTIFICATIVA O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre, as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que…

Desdobramento das Metas em Planos de Ação Secretaria:Municipal de Educação, Esporte e Cultura. Objetivo Estratégico :1. Melhorar o desempenho do Sistema Público de Ensino Líder do Objetivo: Simone Patrícia Estratégia: 1.3 Aprimorar a qualidade do ensino Meta:1.3.5 Incentivar a realização de duas atividades extra-classe anuais para os alunos da Educação Infantil. Indicador da Meta: [(Nº de atividades extra-classe realizadas/Nº de atividades extra-classe a serem realizadas)x100]…

1. INTRODUÇÃO As inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente têm como propósito articular as experiências e conhecimentos vividos pelos professores e profissionais da educação em sua prática pedagógica no processo de formação e profissionalização. Isto, para promover reflexões sobre a condição de ser professor e, em decorrência analisar as possibilidades de rever a sua profissão e a própria prática pedagógica. Contribuir com professores e…

ESCOLA Erro! Indicador não definido. 2.1 Entrevista com a profissional de educação Erro! Indicador não definido. 2.1.1 Pesquisa de campo.............................................................................................5 2.1.1.1 Prática pedagógica...........................................................................................6 2.1.1.1 Projeto Político Pedagógico.............................................................................6 3 CONSIDERAÇÕES…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas RANIELE NORONHA DA SILVA Nova Iguaçu 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Disciplinas Pedagógicas sob a orientação do Professor José Veiga de Carvalho Filho. Curso :…

doi: 10.7213/dialogo.educ.6095 ISSN 1518-3483 Licenciado sob uma Licença Creative Commons [T] A documentação pedagógica na abordagem italiana: apontamentos a partir de pesquisa bibliográfica [I] Pedagogical documentation in the Italian approach: notations of bibliographical research [A] Amanda Cristina Teagno Lopes Marques[a], Maria Isabel de Almeida[b] [a] Doutoranda pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), bolsista Capes e participante do…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – 2003, 2(2):11-21 A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CAMINHOS E CONTEXTOS Graciele Massoli Rodrigues Universidade Presbiteriana Mackenzie Escola Superior de Educação Física de Jundiaí Resumo: Este artigo visa a apresentar algumas considerações acerca das práticas avaliativas que estão presentes no meio educacional, a fim de elucidar alguns aspectos circunscritos nesse processo. Procuramos dialogar com o desenvolvimento histórico…

ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO 2015 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 2. INTRODUÇÃO 8 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 9 3.1 Estudo e reflexão do resumo do texto “O coordenador pedagógico na educação básica: desafios e perspectivas” de Paulo Gomes de Lima 9 3.1.1 Relato de Ação 10 3.1.2 Registro da Ação 11…

RESUMO A avaliação escolar, este grande desafio da educação, merece ser constantemente revisado, o presente trabalho se propõe a fazer uma abordagem crítica a cerca deste mito que é a avaliação e as avaliações externas de grande escala. O pesquisador investigou por meio da pesquisa de campo, sob a técnica da entrevista de professores e alunos da escola Municipal Desembargador Pedro de Queiroz de Ensino Fundamental a avaliação da aprendizagem no sentido de conhecer o processo…

DESAFIO DA AVALIAÇÃO ESCOLAR Sirlaine Birochi Vanni Frederico RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar que a avaliação é muito importante no processo ensino – aprendizagem, a qual sua contribuição para a formação tanto do aluno, como para a formação do próprio professor. A avaliação esta a serviço da qualidade educacional, cumprindo a seu papel de promoção do ensino, o qual irá guiar os passos do professor, ajustando o conteúdo programático com as reais aprendizagem. A…