Ação A Ser Desenvolvida Por Uma Professora Em Sala De Aula Tendo Em Vista Trabalhar O Conteúdo Em Uma Abordagem Interdisciplinar

de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª Melina Klaus Tutor eletrônico: Thaís Dishnse Lourenço Tutor de sala: Kátia Reyjane Porto Alegre do Norte - MT 2013 sumário INTRODUÇÃO 04 1 caracterização da instituição 05 2 Referencial Teórico 06 3 Plano de Aula – Intervenção na Educação Infantil 07 3.1 Relatório de Intervenção 11 4 Mostra de Estágio 13 CONSIDERAÇÕES…

presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle – 28 de novembro de 2011 à 02 de dezembro de 2011 Lembrem-se ! Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, 28 de novembro de 2011 à 02…

disciplina----------¬¬¬¬¬¬¬-----------------------------------------------------------------9 4. Descrição do planejamento das aulas----------------------------------------------------------------10 4.1 Objetivos------------------------------------------------------------------------------------------------10 4.2 Justificativa ---------------------------------------------------------------------------------------------10 4.3…

alimentação saudável e à sustentabilidade, através de oficinas para estudantes do ensino fundamental do Colégio Estadual Ruy Barbosa, situado no Bairro de Nazaré na cidade de Salvador, que é conhecido pela pobreza e violência. Sob a perspectiva interdisciplinar, foram executadas as primeiras oficinas, nas quais investigamos os hábitos alimentares dos alunos, e assim promovemos atividades que discussões e reflexões sobre o que é alimentação saudável e sustentável, contribuindo dessa…

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 32ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA AMÁLIA GERMANO DE PAULA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO São Luiz Gonzaga, 2013 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Introdução O trabalho foi realizado na sala da 1ª fase do I ciclo, turno vespertino na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Severiano os Neves, São Félix do Araguaia MT, no período de Setembro à Outubro. A prática de ensino tendo em vista que o Estádio de Regência e sob a importância e elemento do curso que possibilita de maneira especial, é organizado para isso sistematizar, avaliar e socializar experiências fundamentando-as teoricamente, e nos…

........... 7 2.2.2 Objetivos............................................................................................... 8 2.2.3 Objetivos terminais.............................................................................. 8 2.2.4 Conteúdos............................................................................................. 8 2.2.5 Metodologia......................................................................................... 9 2.2.6 Avaliação ....................

A PARTICIPAÇÃO DA FÍSICA NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PHYSICS PARTICIPATION IN INTERDISCIPLINARY APPROACH Ângela Maria Hartmann1 (angelahart@unb.br) Erika Zimmermann2 (erika@unb.br) Resumo A pesquisa aqui relatada foi realizada em uma escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal, e consiste na análise documental de como os professores desenvolvem uma abordagem interdisciplinar no ensino da Física. Os critérios utilizados para a análise dos dados foram selecionados dos…

Monografia apresentada ao curso de Especialização do Instituto Cuiabano de Educação como um dos requisitos para obtenção do titulo de Especialista em Gestão em Psicologia do Trânsito com Ênfase em Perito Examinador do Trânsito, sob a orientação das Professoras Sandra Andrade de Gouvêa Costa e Luciana Fontes Kalix. Sinop – MT 2012 ICES PÓS 2012 WANDA LUCIA ALVES DE FREITAS A EDUCAÇÃO PARA O TRANSITO NO ENSINO MÉDIO: SEU PAPEL NA MUDANÇA DE COMPORTAMENTO DOS CIDADÃOS

formulation, modifying in 1 Pós-graduanda em Docência no Ensino Superior pela Universidade Paranaense – UNIPAR. Mestre em Estomatopatologia – UNICAMP. Especialista em Docência do Ensino Superior – UNIPAR. Professora do Curso de Pós-Graduação em Docência no Ensino Superior – UNIPAR. Professora do Curso de Odontologia da UNIPAR-Umuarama. 2 EDUCERE - Revista da Educação, p. 103-115, vol. 4, n.2, jul./dez., 2004 104 Importância da interdisciplinaridade no ensino superior an essential…