9394 96 Trajetoria E Perspectiva Dentro Do Panorama Atual

básica, apresentam reflexões sobre a realidade das escolas de educação básica, a presença da música nessas escolas, além de algumas perspectivas práticas para o trabalho na área. As propostas e reflexões trazidas pelos autores são alicerçadas em pesquisas e experiências de formação continuada, propiciando uma aproximação com esse universo. O texto apresenta um panorama amplo de possibilidades para a prática do professor em sala de aula, abrangendo ações que mesclam aspectos diversos…

Demetrio de Moraes 191 A Escola de Música da UFRJ e suas coleções especiais André Cardoso 203 O PROEDES – Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade: origens e desenvolvimento Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero 221 Perfis e trajetórias dos professores universitários do curso de História no Rio de Janeiro Marieta de Moraes Ferreira 235 A preservação da memória através das coleções pessoais depositadas na UFRJ: o caso da Coleção Afonso Carlos Marques dos Santos…

sociedade em geral, modificando significativamente o conceito de gestão educacional. Formar o gestor para as mudanças e as exigências educacionais significa estudar a situação da escola e suas responsabilidades e a revisão de seu papel na sociedade atual. Ao gestor escolar cabe romper com uma postura passiva e enxergar a si mesmo como um representante de um projeto de educação que passa pela ruptura com um sistema seletivo, excludente, em busca de uma gestão escolar direcionada para os…

filho, Lucas Coimbra Fonseca À minha filha, Sofia Coimbra Fonseca AGRADECIMENTOS À Giovana Dal Bianco Perlin e Marilene Mendes Sow que, além de orientar, ajudaram a superar as dificuldades deste trabalho. À deputada Luciana Santos e sua trajetória política, inspiração para escolha do tema. À turma de Processo Legislativo, pelo inspirador convívio. Aos colegas de trabalho pela compreensão e paciência. RESUMO Esta pesquisa objetivou construir um mapeamento das normas jurídicas no

contribuição para esta pesquisa. • E, finalmente, aos sujeitos A1, A2 e A3, por terem me permitido compreender melhor o processo formativo para o ensino da Matemática. 7 RESUMO O presente trabalho é relativo à uma investigação sobre parte da trajetória da formação para o ensino da Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental de futuras professoras – alunas de um curso de Pedagogia, cuja análise focou as concepções em relação à Matemática e seus processos de…

terreno alheio permita a semeadura na própria horta. A Língua Portuguesa é, assim, uma construção comum e, como tal, todas as atividades didáticas devem dirigir-se a esse propósito de construção de conhecimentos por meio da construção de sentidos, dentro de um mundo historicamente considerado. Para isso, o ensino de língua não pode abrir mão de toda uma imensa série de recursos colocados à disposição de todos – e, no caso de ausência de recursos, cabe à escola e às autoridades…

entender como se formam os processos de aprendizagem e como interagir com eles, desta forma a contribuição para uma conscientização dos professores, no campo educacional. Por conceber a educação escolar como prática intencional transformadora, inserida dentro de um contexto social – articulada, portanto, às bases materiais e a outras práticas sociais com as quais se relaciona dialeticamente, priorizou-se, neste trabalho, a pesquisa qualitativa. A pesquisa foi desenvolvida no período de…

CHAMADOS TRANSTORNOS COMPORTAMENTAIS Felix Dias Rodríguez 279 / PANORAMA DA CLASSE HOSPITALAR NO MUNDO Alessandra Barros 289 / A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: interfaces com a educação especial Eliane Sousa Nascimento 303 / SÍNDROME DE DOWN: desafios e perspectivas na inclusão escolar Antonilma Santos Almeida Castro Susana Couto Pimentel GESTÃO ESCOLAR 315 / COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA INTERFACE NA PERSPECTIVA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Andréa Direne da Matta…

Dr(a). Jane Soares de Almeida (Presidente) _______________________________ Prof(a). Dr(a). Maria Leila Alves _______________________________ Prof(a). Dr(a). Luciana Maria Giovanni Resumo Este trabalho tem por objetivo descrever a proposta atual de Escola de Tempo Integral no Estado de São Paulo, investigar e avaliar a implantação de uma escola da rede pública estadual da Baixada Santista na cidade de Bertioga-SP, no ano de 2006. Trata-se de pesquisa descritivo-analítica do…

instituições de ensino superior para a formação dos professores, com a implantação do Pró-Licenciatura, do ProUni (Programa Universidade para Todos) e da Universidade Aberta do Brasil. Preparar o jovem para participar de uma sociedade complexa como a atual, que requer aprendizagem autônoma e contínua ao longo da vida, é o desafio que temos pela frente. Esta publicação não é um manual ou uma cartilha a ser seguida, mas um instrumento de apoio à reflexão do professor a ser utilizado em…