9394 96 Trajetoria E Perspectiva Dentro Do Panorama Atual

especial as minhas amigas e companheiras Sara Camargo Barreto de Oliveira, Marta Soligo e Dinora de Godoy, pelo longo tempo e bons momentos que passamos juntas nestes dois anos. A toda minha família e amigos que sempre me apoiaram durante minha trajetória acadêmica. A todos que direta ou indiretamente participaram da realização dessa pesquisa. EPÍGRAFE Guaraniaçu Nasci na localidade de Rocinha, Eu era bem diferente... Para haver o meu progresso, Tombaram muitos homens valentes. Por volta de um

compromisso com a melhoria do nível de escolaridade no Estado, oferecendo uma educação contextualizada e inclusiva. Dessa forma, a Universidade tem desenvolvido ações voltadas para a educação indígena, educação rural e de jovens e adultos. Diante da perspectiva de escassez de reservas de petróleo até 2050, o mundo busca fontes de energias alternativas socialmente justas, economicamente viáveis e ecologicamente corretas. Neste contexto, a UFT desenvolve pesquisas nas áreas de energia…

............................62 a. Constituição Federal de 1988 – artigos referente s ao direito à educação......................................................................................62 b. Lei 12.796/2013 que altera artigos da IDBEN 9394/96............................63 c. Resoluções do Conselho Nacional de Educação........................................65 d. Nota técnica do Ministério da Educação.....................................................71 3. Documentos da Secretaria

educação básica. Em face da demanda para a primeira série do Ensino Fundamental com duração de 08 (oito) anos, a matrícula era obrigatória, até 2004, para as crianças aos 07 (sete) anos de idade. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n.º 9.394/96, em seu art. 34, sugere a ampliação gradativa do período de permanência do aluno na escola. A Lei n.º 10.172, de 09 de janeiro de 2001, do Plano Nacional da Educação, propõe o Ensino Fundamental com 09 (nove) anos de duração e o…

expectativas dos ingressantes e da reflexao dos formandos do curso de Biblioteconomia: perspectivas do aluno enquanto pesquisador sem resumo FSP Adelaide Cassia Nardocci Caracterização do peso corpóreo e ingestão de alimentos de origem animal (ovos, leite e derivados e carnes) por faixa etária e regiões brasileiras INTRODUÇÃO O estudo dos riscos à saúde humana da exposição aos agentes ambientais é um dos grandes desafios atuais da saúde pública. Muitos agentes contribuem para o aumento…

2010-2014 Bolsas de Trabalho concedidas pela UFPI, por Campus, no qüinqüênio 2005-2009 Área física da UFPI, por Campus Infraestrutura física do Centro de Ciências Agrárias Infraestrutura física do Centro de Ciências da Educação viii 40 91 92 94 94 96 96 97 97 102 103 103 106 110 111 131 131 132 132 133 133 159 160 161 170 171 172 177 179 181 187 187 188 UFPI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL/2010-2014 Quadro 34 Quadro 35 Quadro 36 Quadro 37 Quadro 38 Quadro 39 Quadro 40 Quadro…

junto às crianças e para as crianças, a ser mediado por seus professores. À professora Maria Conceição Oki por apresentar sugestões importantes para a viabilização da proposta de investigação estudo de conceitos de seres vivos nas Séries Iniciais dentro de Programa de Pós-graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências. Ela não só me incentivou no desenvolvimento de tal proposta tão abrangente, mas me fez acreditar na focalização de um objeto de pesquisa em meio à referida…

para participantes, foram em grande número, superando as expectativas mais otimistas, demonstrando o elevado grau de interesse que despertou a temática do evento. O propósito do seminário foi discutir as relações entre Filosofia e Educação na perspectiva do debate crítico entre Filosofia Analítica e Pragmatismo, de um lado, e Filosofia Continental, do ponto de vista da Hermenêutica 8 Filosófica e da Escola de Frankfurt, de outro. Em geral, os debates pretenderam elucidar…

Filosofia: Inter-relação com a Psicopedagogia Américo Garcia Freire Magalhães Deise Raposo Márcia de Araújo Ferreira Maura Barbosa Nogueira de Oliveira Richelle Vilarino Medrado Partindo de uma perspectiva voltada para investigação, prevenção e tratamento dos problemas de ensino-aprendizagem, em meio a realidade, com toda a eficácia da tecnologia e os vários campos da ciência, a Psicopedagogia em inter-relação com a Filosofia, começa a “indagar, questionar e problematizar” (ANDRADE, p

..................................................................... 45 Capítulo 1 Introdução Este trabalho analisa a Política de Ação Afirmativa (PAA) como inclusão no ensino superior. Em especial, busca a partir da caracterização da trajetória do sistema de cotas para negros no ensino superior. Trata-se, portanto, de um estudo de caso, desenvolvido no âmbito do Programa de Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raças | GPPGeR – Polo Ouro Preto da…