9 Fases Do Desenvolvimento Humano

ENSINO FUNDAMENTAL São José dos Campos 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVO GERAL 7 4. OBJETIVO ESPECÍFICO 8 5. METODOLOGIA 9 5.1 TIPO DE ESTUDO 9 5.2 AMOSTRA 9 Critérios de Inclusão 9 Critérios de Exclusão 9 5.3 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 9 6. RECURSOS MATERIAIS 11 7. RECURSOS HUMANOS 12 8. CRONOGRAMA 13 9. REFERÊNCIAS 13 1. INTRODUÇÃO Lúdico é uma das formas de aprender independentemente do meio que o ensino será aplicado. O lúdico possui um…

I - Desenvolvimento Humano 1.1. Conceito O desenvolvimento humano se estabelece através da interação do indivíduo com o ambiente físico e social. Se caracteriza pelo desenvolvimento mental e pelo crescimento orgânico. O desenvolvimento mental se constrói continuamente e se constitui pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais. As estruturas mentais são formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se solidificando, até o momento em que todas elas, estando plenamente

Ana Paola, pela paciência, compreensão, apoio e carinho atribuído ao longo desses anos. Agradecimentos Ao meu orientador, Prof. Dr. Luiz Antonio Slongo, fico extremamente agradecida pelo interesse, atenção, simpatia e sabedoria prestadas no desenvolvimento desse estudo, mesmo dividindo-se com sua imensa agenda. Fico muito lisonjeada pelo interesse e dedicação do Prof. Dr. Antonio Domingos Padula, que muito colaborou com seus conhecimentos e experiência, como profundo conhecedor da…

Desenvolvimento Motor SÃO PAULO 2014 DESENVOLVIMENTO MOTOR SÃO PAULO 2014 RESUMO Com a evolução da ciência que estuda o comportamento biológico do ser humano, foi criada uma teoria por Gallahue, visando uma melhor compreensão do desempenho corporal e melhorias na habilidade motora. Chamada de Teoria Desenvolvimentista, Gallahue usa a ilustração de uma ampulheta como exemplo do ciclo do desenvolvimento corporal, desde

entendendo-se por (a) clareza − “qualidade do que é claro ou inteligível”1 e (b) exposição − “conjunto daquilo que se expõe”, segundo uma sequência de razões2 (razão significando, conforme é mencionado no Novo Dicionário Aurélio, “faculdade que tem o ser humano de avaliar, julgar, ponderar ideias universais”3); (b) conteúdo da exposição, ou seja, as ideias que devem compor a exposição solicitada sobre cada tópico questionado; (c) capacidade de síntese, compreendendo-se síntese como a…

Tuma de Psicologia DESENVOLVIMENTO PSICOSEXUAL 0-3 ANOS São Paulo 2013 TURMA DE PSICOLOGIA DESENVOLVIMENTO PSICOSEXUAL 0-3 ANOS Trabalho apresentado com o objetivo de demonstrar a visão de Freud sobre o Desenvolvimento Psicossexual. São Paulo 2013 RESUMO As descobertas de Freud sobre a sexualidade infantil provocaram grande espanto na sexualidade conservadora do final do século XIX, visto que até esta época

ANDRADE VEIGA. RA: B6955A-9 MICELE SILVA. RA: B669JE-3 INICIAÇÃO AO HANDEBOL NAS ESCOLAS MANAUS-2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 2. JUSTIFICATIVA 6 3. OBJETIVOS 6 3.1 - Objetivo Geral 6 3.2 - Objetivos Específicos 6 4. CONTEÚDOS E ATIVIDADES 7 4.1 - Fase Pré-escolar 7 4.2 - Fase Universal 8 4.3 - Fase de Orientação 9 4.4 - Fase de Direção 9 5. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 10 6. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 11 7. INFRAESTRUTURA HUMANA E MATERIAL 12 7.1 - Recursos Humanos 12…

linguagem gráfica...............................04 Algumas citações de diferentes autores..................05 Fases da linguagem gráfica 0-2...............................06 Fases da linguagem gráfica 2-4...............................07 Fases da linguagem gráfica 4-7...............................08 Fases da linguagem gráfica 7-9...............................09 Fases da linguagem gráfica 9-12.............................10…

DESENVOLVIMENTO HUMANO O FIM DA VIDA - MORTE “Todo o tempo em que pensei que estava aprendendo a viver, estive aprendendo a morrer.” Cadernos de Leonardo da Vinci Fernanda de Oliveira Miranda RA B61149-9 Diogo Sampaio RA B74443-0 Regis Castanha Monteiro RA B6343J-9 Regis Costa Silva RA B659AE-2 Simone Costa de Almeida RA B62088-9 Tamires…

e onde automaticamente já ligamos esta expressão com a trajetória profissional da vida e carreira do ser humano. Existe diferentes tipo de abordagem para se estudar uma vida: Os chineses acreditam que a vida abrange 3 períodos básicos: 20 anos para aprender, 20 anos para lutar e 20 anos para se tornar sábio. Outra possibilidade é dividir a vida em ciclos de 9 anos. Até os 9 crescimento, dos 9 aos 18 aprendizado, dos 18 aos 27 luta, dos 27 aos 36 estabilidade, dos 36 aos 45 ruptura, dos 45 aos 54