4 O Fenômeno Religioso Na Pré História

além da autoridade religiosa tinham em suas mãos todo o conhecimento científico, que era o fundamento da vida da comunidade. O sumo sacerdote se chamavaahau tan (senhor serpente) e controlava os rituais e as ciências, escrevia os códices, tanto religiosos como históricos e administrava os templos. Os sacerdotes menores eram el ahkin, com várias funções, como pronunciar discursos baseados nos códices. LOCALIZAÇÃO A civilização maia localizava-se na América Central, e estendeu-se por…

TÍTULO ............................................................................................................................ 3 PROBLEMATIZAÇÃO .................................................................................................. 4 OBJETIVOS ..................................................................................................................... 5.1 GERAL…

ao longo da história até chegar aos dias atuais, enfocando a sua importância para o desenvolvimento da física, visto que trata-se de algo indispensável para qualquer ciência. No desenvolvimento, o presente trabalho tentará explicar as várias formas de produção de conhecimento e metodologias usadas para a difusão do conhecimento. Veremos que de várias maneiras diferentes podemos chegar no conhecimento esperado. Palavras-chave: Conhecimento, desenvolvimento, metodologia. 4 SUMÁRIO

constitui um modo de abordar fenômenos e culturas humanas. Estabelece uma base de visão de mundo tipicamente moderna e ocidental, que fundamenta-se na noção de que as configurações do mundo humano, num dado período de tempo, são resultado de processos históricos de formação, os quais podem ser reconstruídos e, por conseguinte, compreendidos. O objetivismo histórico não considera o subjetivismo para pesquisas históricas e utiliza apenas fatos concretos. A nova história cultural se…

DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PROGRAMAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA DENISE BEZERRA VALÉRIO ARCOVERDE – PE 2008 1 DENISE BEZERRA VALÉRIO O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA Monografia apresentada a professor e coordenação do Curso de Pós Graduação “Lato Sensu” Em Programação do Ensino de História do Centro de Ensino Superior de Arcoverde-CESA em convênio com a…

DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PROGRAMAÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA DENISE BEZERRA VALÉRIO ARCOVERDE – PE 2008 1 DENISE BEZERRA VALÉRIO O ENSINO RELIGIOSO NA ESCOLA: UMA QUESTÃO COMPLEXA Monografia apresentada a professor e coordenação do Curso de Pós Graduação “Lato Sensu” Em Programação do Ensino de História do Centro de Ensino Superior de Arcoverde-CESA em convênio com a…

■ a ■ r* J • ■ I ■ I Ciências da re lig iã o e a area de investigaçao sistematica que tem, como base, uma estrutura multidisciplinar formada a partir do enfoque ao fenomeno religioso por varias ciências. Mm JK. SOCIOLOGIA ANTROPOLOGIA PSICOLOGIA / ‘ m m m f .A CIÊNCIAS DA RELIGIÃO ■ ■ A ■ FILOSOFIA HISTORIA TEOLOGIA / / s í '-i í V; EPISTEMOLOGIA DE CIÊNCIAS DA RELIGIÃO CONCEITOS f R Q r M >y\ 'fÁ A preocupação de conferir respeitabilidade acadêmica à…

1) A idéia de justiça é certamente o ponto de partida não apenas para a História do Direito, como também para o despertar da reflexão ética, nos primeiros tempos da vida histórica. Desde as sociedades mais primitivas, sempre houve a preocupação de instaurar normas e fixar princípios que asseguram não apenas a ordem, como também a sobrevivência dos grupos humanos. (PISSARRA E FABBRINI, 2007, p. VII) Na Pré-história, para garantir sua sobrevivência, o homem teve de aprender a cooperar e…

mais inteligentes que praticamente todos os outros? Estou disposto a acreditar que são mais espertos e esclarecidos sobre a realidade que, digamos, os membros da União Cristã. Mas poderia supor que são mais inteligentes que crentes profundamente religiosos como Platão, Santo Agostinho, Tomás de Aquino, Descartes, Newton, William James ou mesmo Einstein? Ou, neste mesmo sentido, que a maioria dos cientistas americanos de hoje, que, de acordo com as pesquisas, professam algum tipo de…

questões (explicações) religiosas e míticas; sistematização do pensamento filosófico. FILOSOFIA = AMIGO + SABEDORIA (Pitágoras) - pensar / modo de ser / stricto sensu TENSÃO (cont.) Aspectos: negativo: apriorístico – não se baseia em fato pré-determinado. Positivo: investigação. AULA 03 FILOSOFIA DO DIREITO Conceito: “reflexão crítico-valorativa das instituições jurídicas”. Objeto (atribuições): Epistemológica – conceito de Direito e assuntos afins; Axiológico –…