4 Dada

Encontre o ponto de intersecção entre as retas r: x + y – 2 = 0 e s: x – y – 4 = 0. O ponto de encontro ou de intersecção entre duas retas é o ponto comum, isto é, o ponto que pertence as duas retas, basta resolver o sistema formado pelas duas equações que encontramos esse ponto. Assim, por exemplo, resolvendo por comparação temos y = 2 – x, na primeira e, y = x – 4, na segunda. Daí, 2 – x = x – 4 ou 6 = 2x ou x = 3 e como y = x – 4, então, y = –1. Logo, o ponto (3,–1) é o ponto de…

COMPUTADORES Função de 1º e 2º grau Professora: Nota: Maria Estela Giro Nome do aluno: 2014.1 Atenção: entregar a lista com esta folha de rosto preenchida ATENÇÃO: Entregar as questões: 1, 2, 3 e 4 valendo nota para NP1. Data de entrega: 12/03/2014 – Grupo de até 4 alun@s. 1) Representar graficamente no plano cartesiano a função f(x) = -3x + 6, considerando o domínio da função variando de [-2, 2]. Determine também: a) a raiz dessa função; b) o coeficiente…

cod; struct no *prox; } struct no *lista, *fim, *exc, *p; int tam; 1. Dada a lista: e o trecho: p = (struct no *) malloc (sizeof (struct no)); p->cod = 100; a. Qual é o comando para que o novo nó aponte para o primeiro nó da lista? b. Qual é o comando necessário para que o último nó da lista aponte para o novo nó? c. Qual é o comando necessário para que o ponteiro Fim aponte para o novo nó? 2. Dada a lista: Qual será a configuração final da lista após…

= d(P’,P0). Exercício 01: Obter a épura dos pontos cujas coordenadas são dadas abaixo e identifique a sua posição o espaço. A (1, 5, 3), está no __________B (3, 1, -4), está no _________ C (5, -2, -3), está no _________D (7, -5, 1), está no _________ E (8, 0, 2), está no __________F (9, 4, 0), está no __________ G (4, 0, 0), está no __________ LT 0 GEOMETRIA DESCRITIVA Material elaborado por: Prof.ª Andrea Faria Andrade 4 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE EXPRESSÃO…

59 1.1.Conceito 1.2. Operações 1.3. Matrizes inversas 1.4. determinantes 2. Sistema de Equações lineares 73 2. Classificaçao dos Sistemas de Equaçoes lineares 2. Regra de Cramer para solução de Sistema de Equaçoes lineares 4. Figuras Geométricas Planas 81 3.1. Noção de Geometria Elementar 3.2. Polígonos 3.3. Quadriláteros.......................................................................................................... 3.4. Triângulos 3.4.…

59 1.1.Conceito 1.2. Operações 1.3. Matrizes inversas 1.4. determinantes 2. Sistema de Equações lineares 73 2. Classificaçao dos Sistemas de Equaçoes lineares 2. Regra de Cramer para solução de Sistema de Equaçoes lineares 4. Figuras Geométricas Planas 81 3.1. Noção de Geometria Elementar 3.2. Polígonos 3.3. Quadriláteros.......................................................................................................... 3.4. Triângulos 3.4.…

percentual na quantidade demandada, dada a variação percentual no preço do bem, coeteris paribus; – Elasticidade-renda da demanda: variação percentual na quantidade demandada, dada uma variação percentual na renda, coeteris paribus; – Elasticidade-preço cruzada da demanda: variação percentual na quantidade demandada, dada uma variação percentual no preço de outro bem, coeteris paribus; – Elasticidade-preço da oferta: variação percentual na quantidade ofertada, dada a variação percentual…

questão no espaço a ela reservado. Não basta escrever apenas o resultado final: é necessário mostrar os cálculos ou o raciocínio utilizado. b) A velocidade média horizontal (v x ) é dada por: vx = ∆x 1,3 ⇒ vx = ⇒ ∆t 1,1 v x = 1,2 m/s c) Desprezando-se a resistência do ar, a velocidade vertical de saída do solo é dada por: v y = v 0y − gt ⇒ 0 = v 0y − 10 ⋅ 0,55 ⇒ Utilize g = 10 m/s2 e π = 3 sempre que necessário na resolução das questões. ⇒ v 0y = 5,5 m/s Questão 1 Questão 2 O…

0, 1, 2} em B = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} expressa pela fórmula y = x + 2, com x  A e y  B. Faça um diagrama e represente - a no plano cartesiano e verifique se f é uma função de A em B: 3) Seja f uma relação de A = { - 1, 0, 1, 2} em B = { 0, 2, 4, 6, 8} expressa pela fórmula y = 2x. Faça um diagrama e repr esente - a no plano cartesiano e verifique se f é uma função de A em B: 4) Dados A = { - 2, - 1, 1, 2} e B = { - 8, - 4, - 1, 0, 1, 4, 8}, e uma relação f de A em B

entre 15 e 18 anos é dada pela função f(h) = 17.h, onde h indica a altura em cm e, para meninas nessa mesma faixa de idade, pela função g(h) = (15,3).h. Paulo, usando a fórmula para meninos, calculou seu consumo diário de energia e obteve 2.975 kcal. Sabendo-se que Paulo é 5 cm mais alto que sua namorada Carla (e que ambos têm idade entre 15 e 18 anos), o consumo diário de energia para Carla, de acordo com a fórmula, em kcal, é: a) 2501 b) 2601 c) 2770 d) 2875 e) 2970 4)…