23 Se Uma Função Do Primeiro Grau é Da Forma F X A

Afrânio Carlos Murolo | Giácomo Bonetto Matemática aplicada a administração, economia e contabilidade O livro apresenta, de forma clara e objetiva, os principais conceitos e aplicações práticas da matemática nas áreas administrativa, econômica e contábil. Para auxiliar o aluno a desenvolver o raciocínio lógico e as habilidades de análise e tomada de decisão nas áreas empresarial e de negócios, a obra contém: • um grande número de aplicações práticas e suas conexões com…

APOSTILA 4 DE MATEMÁTICA 1) FUNÇÃO DE POTÊNCIA n Chamamos de Função de Potência a toda função do tipo x , onde a multiplicação sucessiva de x por si mesmo n vezes é: x. x. x. x...... x = xn De forma genérica, diz-se que uma Função onde a cada número real n associa o número real xn é chamada de Função Potência de base x, e é representada por: y = f(x) = xn onde n é chamado de expoente e x é um número real positivo e diferente de 1 para ser exponencial, pois o 1 elevado a qualquer…

meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prévia autorização da Editora Ibpex. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº 9.610/1998 e punido pelo art. 184 do Código Penal. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio…

negativos = {-1, -2, -3, ...} Podemos considerar os números inteiros ordenados sobre uma reta, conforme mostra o gráfico abaixo: [pic] 1. 2. 3. Conjuntos dos números racionais: Os números racionais são todos aqueles que podem se escritos na forma de fração (com o numerador e denominador [pic]). Ou seja, o conjunto dos números racionais é a união do conjunto dos números inteiros com as frações positivas e negativas. Então: - 2, - 5/4, - 1, 3/5, 1, 3/2, por exemplo, são números racionais.

_____ 1 – Seja f ( x) = x2 − 4 , mostrar que: x −1 (a) f (0) = 4 (b) f (−2) = 0 1 − 4t 2 (c) f (1 / t ) = t −t2 x 2 − 4x x −3 15 (e) f (1 / 2) = 2 2 (f) f (t ) = (d) f ( x − 2) = t4 − 4 t 2 −1 _________________________________________________________________________________________ 3x − 1 , mostrar que: x−7 5 f ( −1) − 2 f (0) + 3 f (5) 263 =− 7 98 [ f ( −1 / 2)]2 = 1 9 9x − 7 f (3 x − 2 ) = 3x − 9 − 22t 2 + 38t − 88 f (t ) + f ( 4 / t…

num contexto específico. Em momentos oportunos citaremos fatos interessantes sobre a história da ciência e de alguns cientistas. Desse modo o discente chegará a cursos mais avançados apto ao entendimento e interpretação das novas informações. Num primeiro momento, apresentamos uma revisão dos conceitos básicos mais relevantes, logo em seguida já iniciamos aplicações com nível de dificuldade intermediário e por fim tratamos problemas um pouco mais sofisticados1. Os problemas constituem em…

...........23 Mínimo múltiplo comum de polinômios...............................................................................................23 Capítulo 3 Equação do 1º grau............................................................................................................................25 Inequação do 1º grau..........................................................................................................................29 Inequação-produto do 1º grau...........

............................................................................................5 2. APLICAÇÕES DAS DERIVADAS NO ESTUDO DAS FUNÇÕES...............................6 3. CALCULO FUNÇÃO CUSTO..........................................................................................9 4. FUNÇÃO DO 2º GRAU...................................................................................................10 5. APLICAÇÕES DAS DERIVADAS NAS ÁREAS ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVA.....................

INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos de forma total o resultado obtido durante a realização da disciplina Estágio supervisionado II, que foi realizada na escola de ensino fundamental Neutel Maia, localizada no Bosque. Durante o estágio trabalhamos com a regência em sala de aula. O que proporciona ao acadêmico uma melhor compreensão do universo escolar. As nossas aulas foram ministradas nas 8ª e 9º ano nas turmas “E”. Ao realizarmos nossas atividades na escola Neutel Maia tivemos a preocupação

Organizador Luciano Gamez; Coordenação do curso Mônica Ferreira Satolani. – Valinhos : Anhanguera Publicações, 2011. 224 p. ISBN: 978-85-7969-062-4 © 2011 Anhanguera Publicações - Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2011 1. Matemática aplicada. 2. Contabilidade. 3. Administração – Processos. 4. Tecnologia de gestão. 5. Administração – Direito…