2 1 Características Do Conhecimento

no autor, com o foco no texto ou com o foco na interação autor-texto-leitor, sendo a última a mais eficaz, visto que a compreensão do texto depende da relação que se estabelece com o mesmo. Dessa forma o autor escreve o texto e o leitor com seu conhecimento intelectual e experiência vivida compreende e interpreta o texto. Estratégias de Leitura: Na interação autor-texto-leitor e fundamental que o leitor critique, contradiga, avalie a informação que está obtendo durante a…

 Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto é, capacidade de conhecer. O…

Apol Empreendedorismo: Questão 2/5 Leia o texto a seguir. Há variações no que se refere às condições existentes nas empresas para realizar as mudanças de um sistema de poder centralizado para um de poder compartilhado e de trabalho conjunto. As características que permitem perceber se a empresa está preparada para a mudança foram classificadas por Senge (1990) na obra “Quinta Disciplina” (The fifth discipline). SERTEK, P. Empreendedorismo. Curitiba: Intersaberes, 2012, p. 70. De acordo…

[Salvar todas as respostas] [Salvar e Enviar] PERGUNTA 1 1. Em seu cotidiano, o homem adquire de maneira espontânea um modo de entender e interpretar a realidade que o cerca. Por exemplo, algumas pessoas, não passam por baixo de uma escada porque acreditam que dê azar. Ao estourar pipoca, minha avó dava três batidas na tampa da panela para que não ficassem “piruás” (milho sem estourar). São inúmeros os exemplos presentes na vida social, construídos pelo "ouvi dizer", que formam uma

1. Além do conhecimento científico quais são os outros tipos de conhecimentos citados? 2. Diga qual é o tipo de conhecimento (Científico, Popular, Religioso ou Filosófico) de acordo com suas características: a) O conhecimento _______________ tem por característica ser valorativo, reflexivo, assistemático, verificável, falível e inexato. b) O conhecimento ____________ tem por característica ser real, contingente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente exato. c) O…

agosto de 2004, serão cobrados conhecimentos de História Política, Econômica e Social do Estado de Goiás; Cultura Goiana; Aspectos Ambientais da Geografia do Estado Goiás; Regionalização e Caracterização das Regiões Goianas; Urbanização, Migração e Densidade Populacional do Estado de Goiás; Realidade Étnica e Social do Estado de Goiás. ASSISTENTE DE GESTÃO - ASSISTENTE DE INFORMÁTICA 1. Sistemas de numeração: representação, operações, conversão entre sistemas. 2. Organização e…

Brasileira de Correios e Telégrafos, buscando identificar os tipos de informação estratégica que influenciam na formulação de ações estratégicas pela empresa. A análise contemplou a avaliação das informações estratégicas em função de suas características e tipos, objetivando estabelecer as bases para desenvolvimento de um Sistema de Informações Estratégicas (SIS). INTRODUÇÃO Tornaram-se lugar-comum as menções “informação é fundamental para o desenvolvimento das empresas”…

1 CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO CURSO GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS CARLA MARIA DE ABREU PEREIRA RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PESSOAS Orientador: Professor Paulo Cesar Pereira SÃO PAULO 2014 2 SUMÁRIO 1. Introdução 03 2. Recrutamento de pessoas 04 3. Seleção de pessoas 12 4. Referências Bibliográficas 24 3 1. INTRODUÇÃO Atuando em um cenário de constantes mudanças, as organizações estão percebendo que o…

Cad no de Questões A Unicamp comenta suas provas 99 SEGUNDA FASE 11 de Janeiro de 1998 Ciências Biológicas 48 BIOLOGIA prova de Biologia do Vestibular Unicamp procura avaliar o conhecimento, a compreensão e a aplicação dos conceitos básicos do 2o. grau, abrangendo amplamente o conteúdo programático. Visa também a verificar a capacidade de estabelecer relações entre os diferentes fenômenos biológicos, reconhecendo a unidade dentro da diversidade. Assim,…

CONHECIMENTO O conhecimento, seja ele como for – vulgar, científico, filosófico ou religioso, é de extrema importância para o Ser Humano. Toda a nossa vida é regida pelo conhecimento. É a partir do conhecimento de senso comum, por exemplo, que tudo começa. Em nossa infância e adolescência, grande parte do que sabemos é herdado de nossos pais, como a nossa educação. Ditados populares, a tradição folclórica, plantas medicinais, tudo isso são exemplos de conhecimento popular passado…