10 Genero Textuais

ÍNDICE 1 – INTRODUÇÃO................................................................................................4 2.- RESENHA........................................................................................................5 2.1 – GÊNEROS TEXTUAIS: DEFINIÇÃO E UNCIONALIDADE.........................5 2.2 – TEXTO E INTERTEXTUALIDADE..............................................................7 3 – ANÁLISE…

ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NEWTON PAIVA CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS BELO HORIZONTE JUNHO/2013 JUSSARA RAMOS DE SOUZA TURMA 215 TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS PROFESSORA: KÉSIA COELHO BELO HORIZONTE JUNHO/2013 1. INTRODUÇAO: A todo o momento nos deparamos com vários textos, sejam eles verbais e não

OBSERVAÇÕES IMPORTANTES:  Prazo para postagem da 1ª versão: até 17/04/2012 (às 23h55min)  Prazo para postagem da versão final: até 27/04/2012 (às 23h55min)  A atividade vale 10 pontos.  A atividade deverá ser realizada em INDIVIDUALMENTE.  Procure fundamentar suas respostas nas aulas 05, 06, 07, 08, 09 e 10, além de outras fontes.  Caso seja identificado em sua atividade plágio (cópia de trechos das aulas da disciplina ou de qualquer outro material), será atribuída à…

diferentes gêneros textuais o tempo todo, ou seja, temos uma relação estreita com os textos escritos. Acredita-se que para formar bons leitores e escritores é essencial propor aos estudantes situações de leitura e escrita, desde o Ensino Fundamental, utilizando diversos gêneros. No entanto, para escrever bons textos, também é necessário adequá-los à nova regra ortográfica, que entrará em vigor em 2012. Neste desafio você e seu grupo estudarão o conceito de leitura, os…

conceitos teóricos estudados durante o semestre e ao longo da realização do desafio proposto. Objetivo do desafio Elaboração de livreto, que deverá conter uma coletânea de 03 a 05 diferentes gêneros textuais selecionados pelo grupo sobre um único tema, bem como apresentar a respectiva sequência didática de dois gêneros escolhidos para as atividades de leitura. Esse livreto será elaborado a partir dos seguintes itens: • um texto de cunho próprio sobre o hábito de leitura no Brasil, sobre…

Pinto Graduando do curso de letras pelo Instituto Federal de Alagoas-IFAL E-mail: mariojhorge@hotmail.com _______________________________________________________________ RESUMO O presente artigo busca apresentar os elementos que compões um gênero textual muito presente no meio literário. O romance. Com elementos particulares, o romance sofreu influencias de épocas pelo qual perpassou até chegar à contemporaneidade. Sua caracterização e sua estrutura apresentam para o leitor,…

Aula 2 Tema Gênero e tipologia textuais nas peças processuais. Objetivos O aluno deverá ser capaz de: - Reconhecer as peças processuais como “gênero textual” distinto; - Identificar os tipos textuais narrativo, descrito, dissertativo argumentativo e injuntivo nas peças processuais; - Compreender a interdependência desses tipos textuais e qual a sua contribuição para a competência redacional das peças processuais. Estrutura do Conteúdo 1. Gênero textual 2. Tipologia textual…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA Paulo Cosme da Silva PROJETO DE METODOLOGIA CIENTIFICA: GÊNEROS TEXTUAIS PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA Petrolina – PE Dezembro/2013…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCH – Campus IX – Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de estágio apresentado a Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Estágio III. Barreiras 2010 SUMÁRIO 1.…

Identificar o tema do texto e as informações principais e |Os estudos do conteúdo – oralidade, leitura escrita |Os critérios e o modo de avaliar variam conforme o gênero e a | | |secundárias no texto; |– estarão sempre subordinado à dinâmica dos gêneros |prática discursiva que estão sendo trabalhados. | | |2. Realizar inferência de informações…