A contribuição das brincadeiras e dos jogos na educação infantil

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO-NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO – “Lato Sensu”
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES
NA ÁREA DE EDUCAÇÃO

ADRIANA REIS DE BORBA E MARIEME MORAES WUNSCH

A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BALNEÁRIO CAMBORIÚ (SC)
2012

ADRIANA REIS DE BORBA E MARIEME MORAES WUNSCH

A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Monografia apresentada às Faculdades Dom Bosco, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares na área de Educação.
Orientador: Prof. Tatiane

BALNEÁRIO CAMBORIÚ (SC)
2012
RESUMO

A educação infantil é uma fase fundamental para o desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Hoje o grande desafio dos professores de educação infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. Motivo pelo qual, procurou-se neste trabalho, mostrar a importância da inclusão de jogos e brincadeira como estratégias pedagógicas para o professor. Pois, conforme nossos estudos, o jogo e a brincadeira favorecem a lateralidade, psicomotricidade, coordenação motora, auto-estima, ou seja, envolve todo o domínio do esquema corporal. Enfim, são grandes fontes para o desenvolvimento psicomotor do aluno que conseqüentemente beneficiarão o processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, aplicando jogos e brincadeiras, cria-se, portanto, um espaço de interação no qual a criança experimenta o mundo e internaliza a compreensão de diversos sentimentos e conhecimento.

Palavras-chave: Criança, Educação Infantil, Psicomotricidade

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................... 4
1.1 PROBLEMA..................................................................... 5
1.2 OBJETIVOS..................................................................... 5
1.2.1 Objetivo geral............................................................... 5
1.2.2 Objetivos