jogo e brincadeiras

1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como tema a Importância dos Jogos e Brincadeiras no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil.
Com o objetivo de caracterizar a contribuição das atividades lúdicas no cotidiano escolar na Educação Infantil. Bem como pesquisar as perspectivas teóricas sobre os jogos e brincadeiras, compreender como se dá o processo de ensino aprendizagem, caracterizando o lúdico na esfera educacional das atividades pertinentes à esta modalidade de ensino e compreender a importância do lúdico no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil.
Sobre esta temática ressalta-se, Qual a real contribuição dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral da criança no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil.
A partir disto, alguns questionamentos são levantados: Jogos e Brincadeiras no aprendizado da criança, qual a sua importância? O que se espera da criança que brinca? O que esperar da criança que brinca, perante a sociedade da qual é parte? Os brinquedos são instrumentos importantes para o processo educativo?
Historicamente os jogos na escola têm tomado um amplo espaço nas discussões e pesquisas, ao passo que as literaturas sobre esta questão abordam de forma especial os jogos e brincadeiras como recurso no processo do conhecimento da atuação e aprendizagem das crianças, pois a partir dos jogos e brincadeiras elas podem construir experimentar, aprender e demonstrar toda a sua criatividade. Por serem atividades que reúnem interessam e exigem concentração das crianças, pois jogando, brincando a criança consegue criar, imaginar, fazer de conta, medir e sobre tudo aprender, a valorizar, a ter mais respeito com o próximo, a justiça, solidariedade, a paz, a aceitação e reconhecimento do valor das diferenças e tolerância.
Valores estes que por elas passam despercebidos, mas transformam suas ações, pois seguem exemplos de seus companheiros, arriscando-se por um objetivo final.
Para tanto no I cap. discorrerá sobre o