sequencia didatica

Escola Municipal do Leo, no bairro Boa Viagem que atende em sua maioria os moradores do Holiday e da comunidade Entra apulso, possui turmas do grupo V ao 5 ano. Resolvi trabalhar com a minha turma 1.1 A que tem 22 alunos, porm nesse perodo apenas 18 frequentando, seguindo o planejamento trabalharmos a Primavera. Lendo a poesia verifiquei que poderia ser trabalhado as diversas reas curriculares, porm procurei explorar os contedos de Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias e Artes. Atividades selecionadas e aplicadas Cincias O ciclo de vida das borboletas Reciclagem(cuidado com o meio ambiente) A estao do ano Primavera Lngua Portuguesa Leitura e escrita Utilizao dos diferentes suportes textuais Matemtica Resoluo de problemas Observao e contagem Artes Produo de enfeite com materiais reciclveis (CDs, papel colorido, cola, lantejolas, giz de cera ralado) Objetivos Apropriao do Sistema de Escrita Alfabtica Reconhecimento a funo social da Leitura e escrita Identificao e utilizao dos diferentes suportes textuais Desenvolvimento da habilidade de resoluo de problemas, pelo principio da observao e contagem Atividade prvia sexta-feira (19/09) antes de largamos lancei a proposta de que eles no final de semana observassem o entorno de suas residncias para ver se notavam algo diferente envolvendo a natureza. O meu objetivo era trabalhar a nova estao do ano que se iniciaria a noite da segunda-feria(22/09). 1 Momento na segunda-feira (22/09) Perguntei a eles se tinham percebido algo de diferente na natureza Em sua comunidade No caminho da escola Surgiram vrias respostas, e a mais interessante foi de Rebeca de 7 anos, que disse ter visto uma plantinha com flores e uma bonita borboleta e bastante poas dgua na rua onde mora. Depois da tempestade de ideias, partimos para a explanao sobre a nova estao do ano que iniciaria a noite