RESUMO CAPÍTULO 6 APRENDIZAGEM E MEMÓRIA As teorias da memória em geral consideram tanto a arquitetura do sistema da memória quanto os processos que operam dentro dessa estrutura. Tanto a memória como a aprendizagem envolve uma série de estágios tais como codificação, armazenamento, recuperação ou resgate. Vários teóricos da memória descreveram a arquitetura básica, foram propostos três tipos de armazenamento: Armazenamento sensoriais – retenção extremamente breve das informações e limitações a uma modalidade sensorial. - Armazenamento Icônico ou visual – Foi apresentado 3 séries de 4 letras por 50 milissegundos. Os participantes lembravam de alguns itens, mas diziam ter visto muito mais. - Armazenamento Ecóico – auditivo transitório – retém uma informação relativamente não processada. Ex. Habilidade de playback. Armazenamento de curto e de longo prazo. Mesma diferenciação entre memória primária e memória secundária proposta por W. James (1890) - Características do armazenamento de curto prazo: capacidade muito limitada, fragilidade no armazenamento, as informações podem ser acessadas sem esforços. Efeito de recência. - Avaliação: Modelo multiarmazenamento – Proporciona explicação sistemática, os armazenamentos da memória diferem em: duração temporal, capacidade de armazenamento, mecanismo de esquecimento, efeitos da lesão cerebral. Memória de curto prazo: modelo padrão - Principais suposições: As informações estão em um estado de ativação; o conhecimento permanentemente ativado passa a residir na memória de curto prazo; as informações atualmente ativadas podem ser acessadas imediatamente e sem esforço; supõe-se que a ativação seja frágil e possa ser rapidamente perdida. - Evidências: de acordo com o modelo padrão a memória de curto prazo deve ser melhor para palavras de curta recitação, porém não possui um consenso. MEMÓRIA DE TRABALHO Baddeley e Hitch (1974) e Baddeley (1986) substituíram o conceito do armazenamento de curto prazo pelo de memória de