Resenha crítica dos pcns

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS
CAMPUS DE CURRAIS NOVOS
CURSO DE LETRAS

Dayanne Karla de Macedo Araújo

Resenha crítica dos “Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa”

CURRAIS NOVOS/RN
2013
Dayanne Karla de Macedo Araújo

Resenha crítica dos “Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental - Língua Portuguesa”

Resenha crítica elaborada para fins de avaliação parcial da segunda nota da disciplina Didática Geral ministrada pela profa. Albanyra dos Santos Souza no curso de Letras da UFRN/CERES/Campus Currais Novos.

CURRAIS NOVOS/RN
2013
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental- língua portuguesa. Brasília: MEC/SEF, 1998.

O estudo dos Parâmetros Curriculares Nacionais, com ênfase no terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, é um texto com a finalidade de aperfeiçoamento e instituição de normas e diretrizes para o ensino de Língua Portuguesa nas séries do Ensino Fundamental. Foi publicada no ano de 1998 pela Coordenação Geral do material em questão ficou sob a responsabilidade de Célia Maria Carolino Pires e Maria Tereza Perez Soares. Uma coletânea propícia para professores de língua portuguesa, em escolas públicas e privadas, visando o crescimento, bem como o aperfeiçoamento das técnicas usadas em sala e fora de sala de aula. Contém 106 páginas e é da 1ª edição do MEC/SEF. A presente obra aborda temas como a sociedade, os conhecimentos, e um apanhado de saberes já estudados ou simplesmente prévios, mostrando novas e antigas fórmulas para se adquirir, no fim, uma educação mais