Resenha

A HISTORIA NOS ANOS INICIAIS
RESENHA
O objetivo deste trabalho será descutir o ensino da Historia nas séries iniciais, levando em conta a sua relevancia para a formação do individuo, e o papel do professor de História na contribuição como agente de transformação social, e a importancia do estudo da História nas séries iniciais.
Apartir do momento em que ela foi desvinculada da Geografia o ensino da História nas series iniciais tem passado por uma grande transformação sendo assim uma disciplina específica, com suas próprias características.
Nas séries iniciais, a principio, a criança não entende o sentido de história em seu contexto de temporalidade, é um tema as ser trabalhado no curriculo escolar para que a criança comece a construir esta noção de tempo.
Sendo assim o ensino de História nas séries iniciais, visa buscar envolver as crianças num sentido de valorizara sua propria história e para a aquisição de história local e de mundo. Conforme os parametros Curriculares Nacionais - PCNs (BRASIL, 1997), um dos objetivos mais relevantes quanto ao ensino de História relaciona-se à questão da identidade. É de grande valia que os estudos de historia estejam constantemente pautados nessa construção de identidade, através de relações individuais, sociais.
O professor deve ser o meio de ligação entre o conhecimento e o aluno, mudando o conceito de modelo padrão de que a história é uma ciencia decorativa, visando favorecer a formação do cidadão para que este assuma formas de participação social, política e de atitudes críticas diante da realidade que o cerca, aprendendo a discenir limites e possibilidades em sua atuação e transformação da realidade hitórica na qual esta inserido.
Recorrendo novamente ao PCNs (BRASIL, 1997), os conteudos para os primeiros ciclos do Ensino Fundamental deverão partir da história do cotidiano da criança, em seu tempo e espaço específicos. Porém incluindo contextos históricos mais amplos, partindo do tempo presente e denunciando a