Reconhecendo as atividades autenticas

Título: Reconhecendo as atividades autênticas.

Durante alguns cursos e especialmente o PIGEAD até o presente momento, pude me deparar com algumas características de atividades autenticas tão importantes na produção de matérias impressos para EAD, são elas:
Primeiramente irei citar a relevância para o mundo real, pois este curso que estou cursando(PIGEAD) está me preparando para enfrentar as dificuldades de se trabalhar com a educação a distância utilizando metodologias que fazem compreender e atribuir o papel de um profissional na área. As atividades propostas estão relacionadas com o dia a dia da profissão. Um exemplo foi a atividade da última semana, que me fez entender e produzir um texto para um aluno da EAD, utilizando uma linguagem informal.
Em segundo irei citar o favorecimento a reflexão, pois todas as atividades até aqui em nosso curso me permitiu realizar escolhas, colaborando com maior aprendizado de um referido tema. Como exemplo irei citar as buscas feitas em diversos sites sobre referidos temas, como design instrucional tratado aqui no curso, onde eu não tinha nenhum conhecimento e tive que buscar fontes e refletir sobre o tema.
Em terceiro ire citar o investimento de tempo, ainda mais quando não tenho conhecimento prévio sobre um referido tema, o que torna a atividade complexa e demanda grande quantidade de tempo para sua realização. Como exemplo irei citar a elaboração de mapas conceituais, onde eu não conhecia o termo e nem a criação de um, o tempo de uma semana foi necessário para a busca de conhecimentos sobre o tema e realização da atividade.
Em quarto irei citar a oportunidade de colaboração, pois em outra pós que curso: Educação Tecnológica, utilizamos muito como atividade relacionada ao material impresso o wiki. Esta ferramenta permite a criação de um texto em grupo, onde cada participante colabora com seus conhecimentos advindos de constantes pesquisas. Aprendo muito quando participo de um wiki, pois cada aluno possui uma visão