CONTRIBUTOS DA SUPERVISAO PEDAGOGICA PARA A CONSTRUCAO REFLEXIVA DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES.
Resumo
CONTRIBUTOS DA SUPERVISAO PEDAGOGICA PARA A CONSTRUCAO REFLEXIVA DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES.
Como determinar essa contribuição , esse trabalho em conjunto .
- a supervisão ter por finalidade o desenvolvimento profissional dos professores.
- a atividade de supervisão vai alem pois afeta diretamente os alunos, a convivência escolar, enfin, a educação.
- na atividade de supervisão ah um grande esforço para melhor compreender para melhor agir.
- o gestor eh um fundamentador e animador de situações, para o aprendizado.
- para se desempenhar a função de supervisão é preciso ter formação especializada
O supervisor pedagocico deve estar presente, deve atuar para assim propiciar o aprendizado, em outras palavras, pelo que é e pelo que faz, pelo que diz e pelo que sabe.
FERIR UMA ESCOLA REFLEXIVA
A Escola deve estar organizada de modo a propiciar condições de relfexidade individuais e coletivas. Saber o q se passa entre alunos e professores é fundamental para difundir o conhecimento. O ciclo de aprendizagem constitui-se em quatro elementos funcamentais, experiência, observação reflexiva, conceptualizacao e generalização e experimentação na ação. A autora começa a questionar-se sobre dinâmicas da construção do saber pelos próprios professores, o professor deve agir, ensinando, mas também pensando.
A escola passa a ser tratada como organismo vivo, que passa naturalmente por aprendizagem e evolução. SOBRE A EXECENCIA DA ESCOLA Segundo palavras de Macedo: a escola é uma comunidade educativa, um sistema local de aprendizagem e formação: grupo constituído por alunos, professores, pais.
A escola tem suas características de comunidade, comunidade esta em que participavam vários atores sociais e que nelas desempenham papeis ativos, embora diversificados.
Essa comunidade por sua vez tem a missão de educar, função essa q não se restringe somente a escola, mas também aos pais, a sociedade em geral.