Psicologia da Educação

Universidade Estadual do Maranhão – UEMA
UemaNeto – Núcleo de Tecnologias para Educação
Pós-Graduação em Psicologia da Educação – EPE-2014.2

ATIVIDADE 01
TECNOLOGIA E METODOLOGIA COMO INTERLGÁ-LAS?

Imperatriz/MA
2015

TECNOLOGIA E METODOLOGIA COMO INTERLIGÁ-LAS?

Atualmente, com a grande evolução global verifica-se a necessidade de estar em constante atualização e aprendizado nas mais diversas áreas, principalmente, em razão do mercado de trabalho competitivo, que exige qualificação e profissionalismo, pois, como se sabe, a globalização é um dos elementos que levam à necessidade de uma educação permanente e atual.
Essa modalidade de ensino, a educação à distância, está cada vez mais acessível e é vista como uma forma de conciliar a necessidade de educação continuada versus a falta de tempo do profissional/estudante. A educação à distância é um meio de quebrar as barreiras que limitam o acesso à educação superior proporcionando maiores oportunidades de aprendizagem. Por meio da educação à distância, cada um pode ter acesso à aprendizagem de acordo com a sua necessidade, interesse e principalmente, disponibilidade, desta forma, os alunos constroem e aprimoram seus conhecimentos a partir de objetivos comuns de forma autodirigida e colaborativa sendo possível a participação em cursos à distância sem que isso altere na rotina de trabalho de cada um. Com o rápido desenvolvimento da educação online, essa pressão aumenta e torna-se necessário definir estratégias de aprimoramento do ensino. Nesse método de ensino, o professor utiliza o diálogo educativo mediato, ou seja, o aluno tem mais independência no seu desenvolvimento e seu professor ou tutor faz o acompanhamento por meio da web. A EaD tem as seguintes características: tem como base de estudo um curso pré-produzido, que pode ser impresso, em áudio ou em vídeo; a comunicação direta entre professor e