Psicologia da educação

A emoção nem sempre vai ser com um objetivo,diferente da motivação que sempre você vai ter um objetivo especifico como por exemplo: Você estuda durante quatro anos na faculdade de geografia, mas pra que ?no final você recebe o diploma para poder exercer sua profissão de professor, estudar é o que tem a fazer e você é motivado pelo diploma. As reações emocionais demoram mais tempo do que as outras reações porque músculos viscerais lisos uma vês estimulados sao lentos em relaxar.Mesmo os estímulos desaparecendo o estado emocional pode teriam longa duração, esse estado é chamado de humor. O desenvolvimento emocional é influenciado pelo formação genética do indivíduo, se seus pais são mais nervosos ele poderá ser mais nervoso, ou ate mesmo pela sua educação tanto escolar como familiar. O indivíduo deve estar com os órgãos dos sentidos bem maduros neste ponto, porque quando aparecer estes estímulos emocionais eles o possam perceber claramente, também os processos celebrais devem estar maduros para essas pequenas mudanças da emoção. O que você faz no seu dia-a-dia que causam reações emocionais o significado a essas reações e a forma que nós nos expressamos é o resultado da aprendizagem.

PERCEPÇÃO

O homens da significado as esperiencias que recebe através do tato, paladar, oufato e audição.A percepção é um processo organizacional, seletivo e interpretativo. É organizacional porque temos que perceber os estímulos em conjunto, o que você percebe no ambiente externo e os estados internos contribuem para tal organização.É seletivo porque depois que percebemos por causa dos fatores externos e internos vamos usar somente alguns estímulos em nosso ambiente.E é interpretativo pois são dados significado e valor para certos estímulos.
A percepção sempre vai guiar a aprendizagem, como por exemplo,você tem uma equação matemática para resolver a percepção vai te mostrar por onde