Psicologia da educação

CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROJETO TRANSDISCIPLINAR
I – A questão geoeconômica e social: A justificativa de se escolher um tema relacionado à saúde do escolar foi baseada em uma ideia que contemplasse alunos de uma escola que está localizada entre dois bairros que, embora estejam situados próximos um do outro, têm características muito diferentes. O bairro em que a escola está localizada é um bairro já estruturado, que conta com asfaltamento, rede elétrica, água e esgoto. As avenidas são largas e planejadas e servem de interligação para pontos importantes como o aeroporto e a rodovia estadual, contendo um grande fluxo de carros e caminhões. Como é um bairro que se encontra em expansão verifica-se um grande canteiro de obras onde se nota uma transformação quase que diária do cenário. Possui muitos comércios como lojas de fast foods e agências bancárias, prédios residenciais e condomínios fechados. II – Perfil da clientela alvo: A clientela alvo a ser contemplada pelo projeto se constitui, na sua maioria, de moradores adultos, jovens e idosos. Esta clientela não reside no mesmo bairro em que está situada a escola, mas, cerca de 80% desta clientela reside em bairros circunvizinhos. Estes bairros apresentam área de frágil infraestrutura, ou seja, as ruas não são asfaltadas, com sub-habitações, em que as casas ainda não possuem sequer escrituração, muitas delas não contam sequer com a rede básica de energia e esgoto. Num destes bairros existe um córrego e uma área verde e uma grande vulnerabilidade social. III – A ESTRUTURA DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO NO QUAL SE PRETENDE IMPLANTAR O PROJETO: A Escola escolhida para o desenvolvimento do projeto, conta com uma equipe muito empenhada em levar conhecimento aos seus educandos, onde se verifica um grande comprometimento em se realizar práticas pedagógicas que beneficiem os mesmos. É uma