Psicologia da educação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de Pedagoria CARLA ROCHA SANTOS

Valorização do Professor X Qualidade da educação

Macaúbas
2012
CARLA ROCHA SANTOS

Valorização do Professor X Qualidade da educação

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I, Teoria Geral do Conhecimento e Sociologia da Educação da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná.
Professores orientadores: Bernadete Strag, Carlos Eduardo Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Battini.

Macaúbas
2012

Sumário

Introdução..................................................................................................................04
Desenvolvimento........................................................................................................05
Considerações finais..................................................................................................08
Referências Bibliográficas..........................................................................................09

Introdução

Este trabalho tem como objetivo compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática. Compreender o entendimento que os profissionais do magistério possuem acerca da Valorização profissional, especialmente ao público seus anseios e necessidades, a partir de um olhar direcionado.
É fato que o magistério é formado em sua maioria por mulheres e que são duplamente exploradas, pois, se desdobram em duplas e triplas jornadas de trabalho, estão mais expostas às doenças profissionais por serem mais vulneráveis que os homens. Talvez, mesmo por este motivo exista uma falta de valorização do profissional tão gritante em