Psicologia da educação

Universidade Anhanguera – UNIDERP
Centro de Educação a Distancia - CEAD
Curso: Letras
Polo: Caxias-Ma (4092)
Tutor EAD: Maria Helenrose A. da S. Pedroso Coelho
Tutor Presencial: Elson Silva Sousa

ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Priscila Danielle da Rocha Lira RA: 402114
Antonio de Sousa Costa RA: 400903
Antonio Francisco Ribeiro de Santos RA: b400894
Josnildo da Costa Ribeiro RA: 402115
Leonete Cunha Fernandes RA: 401686

Caxias – Ma
2012

Sigmund Freud interessou-se inicialmente pela histeria tendo como método a hipnose. Ele foi um grande contribuidor para ciência, através da psicanálise, ou seja, uma teoria do funcionamento da mente humana, para explorar sua estrutura, destinado assim a tratar muitas doenças e comportamentos compulsivos, e reprimidos de cada individuo.
Freud buscou desde a fundamentação de sua teoria, relacionar o pensamento filosófico ao pensamento neurológico, ampliando as suas fontes de conhecimento em grandes campos do saber, na própria educação e moralidade a teoria psicanalista buscou formular interpretações, problematizando assim o excesso de poder.
Contudo a sua grande descoberta se deu ao grande destaque sobre a questão da sexualidade como força central da vida. Freud notou que na maioria dos seus pacientes que teve desde o início de sua prática clínica, como: distúrbios, queixas, e histerias estão relacionados a sentimentos reprimidos com origem em experiências sexuais perturbadoras.
Por isso, sem que saibamos por que desejamos, amamos, ou até mesmo odiamos certas coisas e pessoas, é do nosso inconsciente devido a uma carga afetiva e por esse motivo enquanto certas coisas nos enchem de pavor outras nos enchem de bem estar no qual não saibamos explicar, e a origem de tudo isso estão totalmente ligados as primeiras relações afetivas entre a criança e o meio.
No entanto ao longo do desenvolvimento de uma criança ao tenta-la educa-la com mitos sendo que reprimem ainda mais o seu interesse sobre a sexualidade