Projeto Did tica

FAETAD
FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA
DAS ASSEMBLÉIAS DE DEUS

PROJETO
O Tesouro das Parábolas.

DIDÁTICA GERAL

Aluno: Carlos Augusto Lopes da Silva Nº: 11.0865

Local: Caravelas, BA Data: 27/03/2012

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Aluno Nº e Matrícula

Nome da Matéria

O Tesouro das Parábolas.

A idade adulta trás a independência. O indivíduo acumula experiências de vida, aprende com os próprios erros, apercebe-se daquilo que não sabe e o quanto este desconhecimento faz-lhe falta. Escolhe uma profissão e analisa criticamente cada informação que recebe, classificando-a como útil ou inútil. Os adultos vivem a realidade do dia-a-dia, portanto, estão sempre propensos a aprender algo que contribua para resolver problemas reais. As características de aprendizagem dos adultos devem ser exploradas através de abordagens e métodos apropriados, produzindo uma maior eficiência das atividades educativas. Atender a realidade cultural dos adultos, que são bastante diferentes em relação às crianças, requer uma preparação do educador que deve priorizar nesse processo a bagagem de conhecimento trazido pelo aluno. O aprendizado divide-se em três diferentes domínios: psicomotor, afetivo e cognitivo. Este último envolve fatos, regras, princípios e procedimentos. O primeiro nível no aprendizado cognitivo é CONHECIMENTO. Isto consiste no mais básico e envolve simplesmente conhecer. O aprendizado necessita caminhar na direção da COMPREENSÃO, sabendo “o que” e “porque”. O próximo nível é a APLICAÇÃO, melhor do que apenas fazer uma tarefa (conhecimento) e entendê-la (compreensão). O próximo passo no processo de aprendizagem cognitiva é ANÁLISE, no qual se pode separar uma parte de outra com o objetivo de observar padrões e diagnosticar problemas. A Quinta etapa neste processo é SINTESE, neste nível