Projeto Do Sistema De Controle De Uma Bancada Did Tica Para Posicionadores Eletro Hidr Ulicos Proporcionais
16310 palavras
66 páginas
Projeto do sistema de controle de uma bancada didática para posicionadores Eletro-HidráulicosProporcionais
Relatório submetido à Universidade Federal de Santa Catarina como requisito para a aprovação da disciplina:
DAS 5511: Projeto de Fim de Curso
Alisson Dalsasso Corrêa de Souza
Florianópolis, Março de 2003
Projeto do sistema de controle de uma bancada didática para posicionadores Eletro-Hidráulicos Proporcionais
Alisson Dalsasso Corrêa de Souza
Esta monografia foi julgada no contexto da disciplina
DAS 5511: Projeto de Fim de Curso e aprovada na sua forma final pelo
Curso de Engenharia de Controle e Automação Industrial
Banca Examinadora:
Prof. Victor Juliano De Negri
Orientador do Curso
Prof. Augusto Humberto Bruciapaglia
Responsável pela disciplina
Prof. Daniel Juan Pagano, Avaliador
Alberto Xavier Pavim, Debatedor
Vinicius Rafael Viecili, Debatedor
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Agradecimentos
Agradeço ao meu orientador Victor Juliano De Negri pelo tempo despendido, paciência, ensinamento a mim transmitido e, ainda, correção deste relatório. Ao amigo Roberto Antonio Rizzatti Filho que me incentivou a fazer o meu Projeto de Fim de Curso no LASHIP. Aos meus colegas de projeto Luiz Antonio Haddad Rodrigues,
Rafael Bravo, Raphael Athanasio e Irving Muraro que sempre se empenharam na execução deste Projeto. Às pessoas que trabalham no LASHIP, que com bom humor todos os dias, criaram sempre um ambiente de trabalho alegre e produtivo. A minha namorada Bartira Riguetto Bussolo que sempre foi complacente com a minha dedicação na realização deste trabalho. E, finalmente, aos meus pais que me proporcionam o estudo na UFSC.
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Resumo
Este trabalho contempla o projeto de circuitos elétricos e de programa para
CLP e a implementação de sistema de controle de posição eletro-hidráulico. Estas atividades estão inseridas dentro do projeto de pesquisa “Plataforma de Projeto e
Comprovação Experimental de Sistemas Eletro-Hidráulicos Proporcionais: Módulo I
– Bancada de trabalho”, suportado pela