Função do 1º grau uma proposta didática

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ANAIS DOS TRABALHOS DE CONCLUSAO DO CURSO DE MESTRADO PROFISSIONAL EM
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MATEMATICA - PROFMAT - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SAO JOAO DEL-REI - UFSJ

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FUNCOES DO 1o GRAU: UMA PROPOSTA DIDATICA
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F´bio de Morais Pereira Lima 1 a Ad´lia Concei¸˜o Diniz2 e ca

Resumo:
Este trabalho apresenta uma proposta did´tica para o ensino de fun¸˜o do 1o grau no 9o a ca ano do Ensino Fundamental. Buscou-se, fazer com que o conhecimento do aluno seja constru´ progressivamente, de modo eficaz e significativo. Para tanto, propˆs-se a retomada de ıdo o temas j´ apresentados, garantindo a reelabora¸˜o do conhecimento adquirido e a consolida¸˜o a ca ca dos conceitos trabalhados; o uso de situa¸˜es cotidianas para a significa¸˜o do conte´do; co ca u atividades diversificadas e o trabalho de campo como conclus˜o e comprova¸˜o dos aspectos a ca vistos em sala de aula. Tudo isso, visando incluir o aluno efetivamente no processo de ensino e aprendizagem, tornando-o protagonista desse processo.
Palavras-chave: Fun¸˜o do 1o grau. Ensino-aprendizagem. Contextualiza¸˜o. Jogos ca ca matem´ticos. Gr´ficos. Pesquisa de campo. a a

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Introdu¸˜o ca De acordo com os Parˆmetros Curriculares Nacionais de 1998, o ensino de Matem´tica deve a a ser desenvolvido a fim de promover a forma¸˜o de alunos capazes de desenvolver-se intelecca tualmente, atrav´s de estrutura¸˜o do pensamento, agiliza¸˜o do racioc´ e ca ca ınio e constru¸˜o de ca conhecimentos matem´ticos que possam ser aplicados na resolu¸˜o de problemas e desafios a ca presentes em sua vida cotidiana.
Dessa forma, torna-se necess´rio ao professor buscar propostas de ensino que promovam ao a aluno a aquisi¸˜o efetiva de competˆncias matem´ticas, as quais envolvem o pensamento, ca e a o racioc´ ınio, a argumenta¸˜o, a comunica¸˜o matem´tica, o planejamento, a representa¸˜o, ca ca a ca a rela¸˜o entre teoria e pr´tica social, dentre outros. Nesse sentindo, o papel do professor