Professora sim, tia não

Nome da faculdade: Faculdade Sumaré

Nome da Unidade: Tatuapé 1

Tema: Educação escolar

Titulo: Professora sim, tia não

Nome da Disciplina: PPI

Nome do professor : Professor Vitor Mizuki

Nome do estudante : Andréia Ferreira Costa da Silva RA: 1316670

1. Identificação da obra FREIRE, Paulo. Professora sim , tia não: Cartas a quem ousa ensinar. São Paulo: olho d’agua 1997 2. Apresentação da obra O autor defende a ideia que é necessário a paixão, o amor pelo que se faz, ir em busca do conhecer que não é fácil, mas o professor o faz. As pessoas se tornam tia por parentesco, aprendendo a gostar e amar os sobrinhos. Tia sempre será tia amando ou não seus sobrinhos, já a professora vai estar sempre próximo a seus alunos para um bom acompanhamento de seu trabalho e sempre os amando. Paulo Freire não teve a intenção de desvalorizar a tia, mais intencionalmente de valorizar a professora. 3. Descrição da estrutura O livro é composto por 10 capítulos, chamado pelo autor “cartas”. 4. Conteúdo Segundo Paulo Freire automaticamente o ato de ensinar , é também ato de aprender. O ensinar e o aprender sempre caminham juntos. Se aprendêssemos logo no inicio da escolaridade de que ler pode se tornar um prazer e que estudar pode ser uma diversão , talvez tivéssemos uma melhor qualidade nos estudos . O autor fala sobre a insegurança, o medo do não saber que muitas vezes pode nos paralisar. Nunca devemos deixar que nossas inseguranças e nossos medos tome conta de nossa capacidade de superação. Ele nos faz refletir sobre a escolha da profissão docente, não pode ser escolhida como ultima opção na vida de uma pessoa, e sim como com o objetivo de formar educadores para a contribuição da sociedade. Freire cita as qualidades que os educadores devem possuir , e que vão sendo adquiridas com a pratica educativa que são: Humildade , o bom senso amorosidade , a coragem , tolerância , a capacidade de decisão e a segurança.

O autor esclarece que no primeiro dia de aula é comum