Monografia - Panoramas de Leitura do Ensino Médio

Panoramas de leitura do Ensino Médio
Através do tema proposto como monografia, pretendemos, no espaço do ensino médio da Escola Parque - unidade Barra, traçar um perfil sobre os principais interesses literários dos alunos. A pesquisa apontará os principais livros lidos dentro e fora da escola, os gêneros mais requisitados, a opinião geral sobre a influência da escola na leitura e o efeito que essa literatura provoca no desenvolvimento intelectual.

Para Carlos Drummond de Andrade, grande poeta, contista e cronista brasileiro, ‘’A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede’’. Nosso objetivo principal, como cita o poeta, é fazer com que todos aqueles que sentem essa ambição e, ainda, aqueles que não sentem, possam usufruir de cada vez mais livros, uma vez que tanto a leitura como a interpretação são valores fundamentais para a construção do significado.

A partir dessa pesquisa, constataremos o modo como a escola - instituição privilegiada para se difundir a cultura - poderá criar mecanismos para continuar exercitando essa função social e, também, como motivar os adolescentes à esta prática que está cada vez mais diminuta. Em suma, a importância dessa análise está diretamente relacionada a possibilidade de melhorar os panoramas de leitura dos alunos do ensino médio.

A averiguação realizada ocorrerá a partir de uma enquete redigida pelo grupo, ao qual constará tanto itens objetivos quanto itens discursivos, que serão coletados e a partir deles buscaremos tendências, padrões e relações para, por fim, tirarmos uma conclusão concreta e, assim, futuramente gerarmos uma nova perspectiva sobre a temática em questão.