Instrumento de Avaliação

Série: 4º ano
Instrumentos Avaliativos no Dia a Dia da Escola

1) Relacionar os instrumentos avaliativos utilizados em cada série/ano na escola, independente do componente curricular.
Trabalhos, provas, atividades, apresentações, participação dos alunos nas aulas.
2) Diante dos instrumentos avaliativos bimestrais, relacionar:
Pontos Fortes: Através deles podemos conhecer melhor a capacidade do aluno e suas habilidades.
Pontos Fracos: A prova sempre tem peso maior e com isso nem sempre o aluno se sobressai.
3) Problemas frequentes – descrevê-los: (estética, digitação, captação de imagens, contextualização, tempo, elaboração, objetivo da questão, formulação de itens, diversificação, conteúdo, falta de discussão, questões metodológicas, ausência da supervisão, outros – favor especificar).
A falta de discussão e troca de experiência, a falta de autonomia em modificar ou mesmo melhorar a forma de avaliar.
4) Levantamento de dúvidas mais comuns entre os professores.
Se realmente as provas avaliam o conhecimento dos alunos, feito da maneira que é.
5) Que conceito a escola adota de avaliação? Quais são os elementos norteadores?
As provas valem 7 e a avaliação continuada 3, são regras já impostas pela Secretaria de Educação.
6) Mencionar como é realizado o conselho de classe a cada bimestre.
São entregues fichas para serem preenchidas e debatidas sobre a quantidade de alunos não alcançaram a média.
7) De que forma acontece a devolutiva (resultados) para: alunos, pais e comunidade?
Na reunião de pais e mestres.
8) Indicar as expectativas relacionadas com a avaliação?
Espera-se da avaliação observar o conhecimento adquirido pelos alunos durante o bimestre, através das provas e conceitos bimestrais.
Em minha opinião deveria ser feita várias avaliações durante o bimestre, deixadas a critério do professor e no final do bimestre só entregar as notas.

Instrumentos Avaliativos no Dia a Dia da Escola