Henri Wallon

ATPS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ETAPA 03
Introdução
O nosso trabalho ira trazer um pouco do projeto de um psicólogo, que tem despertado um grande interesse na educação. Principalmente na educação infantil. Ele se chama Henri Wallon, um francês, nasceu em 1879 em Paris, e morreu em 1962. Promoveu um projeto bastante ambicioso na época, o interesse em compreender com se desenvolve as pessoas em conjunto, na verdade é mais uma reflexão de Henri sobre o conceito de Afetividade.

Quem foi Henri Wallon? Foi um militante apaixonado pela educação, Wallon foi o primeiro a considerar as emoções de uma criança na sala de aula, Henri Wallon foi também médico ,filósofo e claro psicólogo, o que mais nos impressiona a falar de Henri e falar de sua contribuição para a educação infantil, falar de suas emoções dentro de uma sala de aula. Ele considerava que a criança não tem só corpo e cabeça em sala de aula, teria também emoções. Em toda trajetória de sua vida ele se dedicou em conhecer a infância e os caminhos da inteligência nas crianças. Wallon também criou o projeto reforma do ensino que ganhou o nome de langevin- crianças Wallon, saber na verdade esse projeto e um conjunto de propostas da lei e diretrizes e bases. Contém uma mudança sugerida por wallon, ’É que nenhum aluno deve ser reprovado em uma avaliação escolar’’ , isso mostra o total amor de Wallon pelo ensino para ele isso traria desmotivação ao aluno, em questão de reprovar um aluno para ele é negar o ensino, é a expulsão do aluno é uma emoção forte que o aluno iria ter, traz a ideia que iria cancelar seus sonhos e seus estudos. Criou também uma revista chamada Enfance, nela esta localizado as novas ideias, onde professores buscam soluções neste artigo. Wallon em sua teoria o importante é o desenvolvimento intelectual, considera que é o limite da construção do conhecimento, como psicólogo fundamentou quatro fatores que contribuem para uma boa formação a afetividade, o movimento com a