Estudo sobre sentimentos e comportamentos

ESTUDO: SENTIMENTOS E COMPORTAMENTOS.
Trabalhar com os sentimentos, envolve delicadeza e percepção por parte do educador. Não adianta falarmos se não colocarmos em prática aquilo que tanto pregamos. O professor é o espelho das crianças, que buscam imitar sua postura e gestos.
É preciso estar atento, para ver o que precisa ser trabalhado.
Com que emoções estamos lidando?
Como fazer a criança reconhecer seus sentimentos?
A criança está de luto, está triste, deprimida, agitada, ansiosa, enfim... é preciso muita atenção e paciência para perceber os sentimentos de cada um.
Dar carinho é só o começo. Você mostra que se importa com as crianças quando ouve o que elas sentem e valoriza as capacidades e os gostos de cada um. Assim, ajuda a formar pessoas mais felizes e cidadãos responsáveis.
Hoje em dia é assim: eu preciso, eu quero, eu vou. Cada vez mais a sociedade estimula crianças e adolescentes a ter atitudes individualistas, que passam bem longe da reflexão e da responsabilidade com o próximo.
Devemos oferecendo a criança o direito de ser ouvido e compreendido. Os professores que trabalham dessa maneira dão aos pequenos caminhos para reconhecer seus sentimentos, desde muito cedo. Daí para que ele se torne responsável por suas atitudes é um pulo. Para que você crie esse ambiente acolhedor, é necessário entender que a afetividade é fundamental na formação de pessoas felizes, éticas, seguras e capazes de conviver com os outros e com o planeta. É preciso estimular a criança a dizer o que sente.
As crianças precisam pensar sobre as próprias atitudes e reconhecer os sentimentos que movem suas ações. Quando elas fazem isso, surgem oportunidades de, na prática, construir valores positivos. No caso de uma criança mentir, por exemplo, o ideal é conversar reservadamente com ela questionando as consequências dessa atitude, de como os colegas vão agir ao descobrir a verdade. "Construir valores não é escrever no quadro que temos de ser solidários ou que não podemos bater