escola classica

4. Escola Clássica
4.1. Avanço do capitalismo e nascimento da Economia Política
17504.1.1. Contexto histórico: Inglaterra, 1750-1840
4.1.2. Raízes do pensamento econômico clássico
4.1.3. Perspectiva e idéias principais

Clássica
4.2. Precursores da Escola Clássica
4.2.1. William Petty
4.2.2. David Hume
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4. Escola Clássica
● considera-se que sua formação e consolidação
(1776-1817) corresponde ao nascimento da ciência econômica (com o nome de Economia Política)
- seu predomínio se estende até pouco depois da metade do século XIX
- trataremos simultaneamente das origens da ciência e da formação de uma escola de pensamento
- seus principais autores são Smith e Ricardo, secundados por Malthus, Say e Stuart Mill

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4.1. Avanço do capitalismo e nascimento da Economia Política
17504.1.1. Contexto histórico: Inglaterra, 1750-1840
● longo período em foco: origens e desenvolvimento da revolução industrial inglesa
- contexto de revolução científica e revolução industrial
- recusa da visão orgânica de sociedade (hierárquica, comunitária e feudal)
● elementos do discurso científico sobre a natureza:
- evidência experimental (empirismo, indução)
- racionalismo cartesiano (dedução)
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- leis naturais governam o universo, com harmonia; atomismo A Revolução Industrial inglesa
● nos séculos anteriores, a Inglaterra experimenta mudanças institucionais (fim do Antigo Regime) sem rupturas revolucionárias
● transcorrem dois séculos de desenvolvimento agrícola e comercial, que estabelecem uma sociedade mercantil (indivíduos produzem para o mercado e competem visando o lucro)
● desagregação do feudalismo deu lugar a:
- população livre e despossuída no campo
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- uma classe de proprietários de terra não tradicionais, que se dedicaram também às manufaturas rurais e à mineração - a organização das manufaturas e seu comércio implicou a elaboração de uma legislação pelo parlamento, dominado pela classe proprietária rural
● grande