Educação à distância
R- A EaD tem várias funções dentre elas a democratização do acesso à educação; a fomentação de uma educação permanente e aperfeiçoamento profissional; e a possibilidade de uma aprendizagem autônoma, ligada à experiência e redução dos custos.
2. Cite três características para a definição de EaD.
R- A separação física entre professor e aluno durante quase todo o processo educativo, a separação do aluno de um grupo de aprendizado e a participação de uma organização educacional, contendo planejamento, sistematização, plano, projeto e organização dirigida.
3. Por que a modalidade de educação à distância segue uma metodologia desenhada para aprendentes adultos, ou seja, pessoas que tenham autonomia nos estudos?
R- Porque a EaD segundo Trindade apud Belloni, (2003, p.33) “é um modelo de autoaprendizagem”, ou seja os aprendentes adultos precisão ter determinação e confiança em si mesmo, em sua capacidade de aprender de maneira autônoma, sem depender passivamente da figura do professor fato esse que nos remete a perceber que o controle do aprendizado nessa modalidade de ensino acaba sendo realizado, mais intensamente pelo aluno do que pelo professor.
4. Em relação às gerações da EaD relacionar a segunda coluna de acordo com a primeira, referentes às tecnologias e mídias utilizadas.
1ª geração – 1880 (3 ) Univiersidades Abertas
2ª geração – 1921 (5) Aulas virtuais baseadas no computador e na internet
3ª geração – 1970 (1) Imprensa e correios
4ª geração – 1980 ( 2) Difusão de rádio e Tv
5ª geração – 2000 ( 4) Teleconferência por áudio, vídeo e computador
5. Conceitue comunicação Síncrona e comunicação Assíncrona.
R- A forma síncrona permite a comunicação entre as pessoas em tempo real, ou seja, o emissor envia uma mensagem para o receptor e este a recebe