Educaçao Formal e Informal

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Educação profissional e Educação em ambientes não escolares”, sob orientação da Professora-Tutora a distância

DOURADOS/MS
ABRIL DE 2015 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.................................................................................................................02
1. O SIGNIFICADO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL...................................................03
2. O ASSOCIATIVISMO NO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM PROJETOS SOCIAIS.............................................................................................................................05
3. SITUAÇÃO DIDÁTICA ENVOLVENDO EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO BRASIL................................................................................................................................07
4. EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.................................09
5. CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO COTIDIANO DA SOCIEDADE..10
CONSIDERAÇÕES FINAIS (REFLEXÕES FINAIS)....................................................11
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................12

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo buscar o entendimento da Educação não Formal e Educação Profissional, através da produção de relatório e registros de reflexões do tema acima citado.
Entende-se que a Educação Não Formal compreende uma forma de aprendizado que pode ser obtido através de compartilhamentos e de conhecimentos que ao longo da vida de cada aluno, em espaços e ações coletivas vivenciadas no cotidiano, podemos também estabelecer uma comparação com a Educação Formal, a qual é obtida institucionalmente no ambiente escolar.
É um desafio relevante