educação formal e informal

EDUCAÇÃO FORMAL E EDUCAÇÃO INFORMAL

A educação, entendida como um processo de desenvolvimento da capacidade intelectual da criança e do ser humano tem um significado tão amplo e abrangente que, em geral, prescinde de adjetivos. É um processo único, associado quase sempre à escola. No entanto, para que esse processo e a discussão que dele apresentamos sejam mais bem compreendidos, algumas distinções ou adjetivações devem ser feitas. A educação com reconhecimento oficial, oferecida nas escolas em cursos com níveis, graus, programas, currículos e diplomas, costuma ser chamada de educação formal.

Mesmo nas civilizações tidas como culturalmente avançadas, a vida cotidiana sempre exigiu muito mais do que o conhecimento dos saberes apresentado formalmente nas disciplinas escolares. Há muito mais a aprender e desde muito cedo: a língua materna, tarefas domésticas, normas de comportamento, rezar, caçar, pescar, cantar e dançar – sobreviver, enfim. E, para tanto, sempre existiu, também desde muito cedo, uma educação informal, a escola da vida. Na educação informal, não há lugar, horários ou currículos. Os conhecimentos são partilhados em meio a uma interação sociocultural que tem, como única condição necessária e suficiente, existir quem saiba e quem queira ou precise saber. Nela, ensino e aprendizagem ocorrem espontaneamente, sem que, na maioria das vezes, os próprios participantes do processo deles tenham consciência. A educação tem como objetivo a interação social e cultural, oportunizando diversas formas de expressão e a construção do conhecimento. O conhecimento é adquirido com base no processo social, pois o homem, vai passando o tempo, procurando aperfeiçoar-se mais e mais para estarem atualizados com a realidade para instruir as pessoas com os fatos vivenciados dia a dia. A educação Social para a vida moderna é importante para estarmos aptos para lidar com situações reais que se tornam presentes em nossas vidas como: a violência, o