dificuldade na aprendizagem no ensino algébrico
PROJETO DE PESQUISA – A DIFICULDADE DOS ALUNOS COM
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS
UBERABA / MG
2014
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A DIFICULDADE DOS ALUNOS COM EXPRESSÕES
ALGÉBRICAS
Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina de
Estudos
e
Desenvolvimento de Projetos I do
Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Triangulo
Mineiro, para aprovação na referida disciplina. Orientador: Professora Denise Cristina
Ferreira
UBERABA / MG
2014
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SUMÁRIO
I - INTRODUÇÃO
............................................................................................................. 4
II - DESENVOLVIMENTO
........................................................................................... 5
2.1 Justificativa e Fundamentação Teórica ................................................................ 5
2.2 Metodologia ................................................................................................... 8
2.3 Cronogramas das Atividades......................................................................11
2.4 Resultados e Análise....................................................................................12
2.5 Considerações..............................................................................................13
III – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................14
IV – ANEXOS ...................................................................................................15
3.1 Questionário do Aluno................................................................................15
3.2 Questionário do Professor..........................................................................16
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I - INTRODUÇÃO
Pode se entender que a álgebra, no contexto matemático, trabalha a generalização e abstração, representando quantidades através de símbolos.
Para Lins (1997, p.137) ―A álgebra consiste em um conjunto de afirmações para