Causas de exclusão de alunos com deficiência visual em aulas de Educação Física, estudo realizado em 3 escolas da província de Maputo.
*Licenciado em Educação Física e Desporto pela Faculdade de Educação Física
*Docente de Educação Física na Escola Primaria Completa de Ndlavela (Moçambique)
*Monitor do programa Envelhecimento Saudavel na FCEFD- Maputo
*Colaborador do Laboratorio da FCEFD-Maputo
**Licenciada em Educação Física e Desporto pela Faculdade de Educação Física(Maputo)
**Docente na EPC Unidade H
César Samuel Salela* cesalela@yahoo.com.br Rute Raimundo Salomé** rutysammy@yahoo.com.br Resumo
A inclusão promove uma sociedade que aceita e valoriza as diferenças individuais, criando uma base para se aprender a conviver dentro da diversidade humana, através da compreensão e da cooperação com todos independentemente da sua condição física. Esta investigação teve como objectivo Avaliar os factores que concorrem para a exclusão dos alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. A amostra foi composta por 18 Professores de educação Física de 3 escolas.EPC-Unidade H, ES da Liberdade, ES da Zona Verde, o critério de selecção era ter 3 anos de experiencia no mínimo, o presente estudo teve como limitação o facto de não envolver-se os pais das crianças com deficiência visual. Resultados O processamento e analise de dados será feito a partir do Office 2007/Execel para calculo de percentagem e uma posterior analise e discussão dos dados. Em jeito de conclusão podemos afirmar que Os resultados sugerem que a maior parte dos professores (72.2%) não se sentem capazes de incluir crianças com deficiência visual e no entanto 55.6% dizem não ter conhecimentos suficientes para tal, o que nos leva a concluir que a falta de capacitação e conhecimentos por parte dos professores é um factor que tem influenciado para a exclusão de aluno com deficiência.
Palavra chaves: Portadores de deficiência visual. Exclusão. Actividade motora. Exercício.