ação pedagógica do Professor em sala de aula

TEXTO 1

A inclusão da pessoa portadora de deficiência até um tempo atrás não era aceita em estabelecimento de ensino “comum”, somente em escolas especializadas, hoje com a evolução do mundo, da mente das pessoas e do programa Educação para Todos, os portadores de alguma deficiência deixaram de serem vistos com maus olhos, eles são pessoas com capacidade de aprender e executar tarefas, talvez precise um pouco mais de estímulo para aprender e por em prática o que lhe são repassadas, mas as vezes também somos surpreendidos pela capacidade que os mesmos desempenham as funções a eles atribuídas. Como já diz o programa existente “Educação para Todos” a educação é para, independentemente de sexo, cor, raça, normal ou deficiente seja física ou intelectual. Dedicação, força de vontade e superação fazem parte do dia a dia de pessoas que nasceram com deficiências, ou por algum percalço da vida adquiriram esta.

TEXTO 2

A construção da educação como base para a sociedade, é um assunto enfatizado em décadas não muito passadas. Em tempo primórdios, tal educação ficava ao encargo de instituições privadas, podemos citar então, os educandários criados no Brasil em décadas onde nossos colonizadores povoavam o nosso país. De lá pra cá muitas idéias surgem mediante ao assunto ''educação e sociedade'' que nos remetem a reflexões de qual é o principal responsável para que a educação seja feita com ética e igualdade. A concepção Durkheimiana sobre a relação entre estado e educação, nos aponta que para o bom funcionamento da educação a estrutura para que a mesma possa ser exercida é imprescindível, bem como, laboratórios, bibliotecas entre outros encargos institucionais que devem ser onipresentes para o bom desempenho da função educacional. Sendo assim, a educação não se restringe somente a um círculo prático, onde aulas são dadas, mas em círculo edificado, com estrutura e hierarquia. Na visão de Durkheim o estado funciona como a central de relacionamento, entre