A Ação Pedagógica do Professor em sala de aula

A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR
EM SALA DE AULA

Trabalho de LICENCIATURA-GEOGRAFIA apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação a Distância, Sociedade, educação e cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática.
Orientador: Prof. Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco.

primeira parte:
O presente trabalho tem como tema proposto a ação pedagógica do professor em sala de aula. Esta parte inicial relata uma experiência exitosa de ensino na educação básica. Essa experiência foi objeto de matéria publicada na internet. Os alunos do 2º ano do Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa, em Nilópolis RJ, aprendem História a partir de uma didática diferenciada. A iniciativa é do professor F, que, há sete anos, ensina a disciplina promovendo atividades e práticas que desenvolvem o senso crítico dos estudantes e geram reflexões sobre a construção da cidadania.
O projeto, intitulado “Violências que não dão Audiência – Rachaduras Sociais”, busca estudar a Constituição Federal a partir de quatro eixos temáticos: Educação, Saúde, Cidadania e Meio Ambiente. Com este projeto o professor F tinha como objetivo, que seus alunos fossem capazes de compreender que a cidadania é uma via de mão dupla, onde o exercício de direito e o cumprimento dos deveres se entrelaçam, gerando ações conscientes e respeitosas com o próximo e consigo. Inicialmente são discutidas em sala de aula a Constituição Federal, sua origem, relevância e seus objetivos. A partir daí, a turma sai em campo com filmadoras e câmeras fotográficas para entrevistar a comunidade e captar opiniões sobre as temáticas do projeto. No final do trabalho, os alunos produzem um vídeo com os registros e relatos para apresentar a comunidade escolar (alunos, pais e responsáveis). O projeto possibilita o desenvolvimento de outras habilidades e vai além da formação