A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

TRABALHO ACADÊMICO
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA

Trabalho acadêmico apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de história.

Orientador: Prof. GIANE ALBIAZETTI.

GOVERNADOR VALADARES – MG
2014
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 A Ação Pedagógica do Professor em Sala de Aula .............................4

3 CONCLUSÃO 7

4 REFERÊNCIAS 8

03
INTRODUÇÃO

Este trabalho nos mostra o interesse do professor para ajudar o aluno com suas dificuldades em sala de aula, para obter um melhor resultado no aprendizado desejado. Mostrar como os formadores do ensino básico estão tratando os alunos com mais dificuldade de aprendizado, ajudando a superar seus medos quebrando barreiras.
Relata também o comportamento e a conduta que o professor teve que tomar ao perceber que o aluno tinha dificuldades com o aprendizado, e a atitude a ser tomada nesse caso. Com a participação essencial dos pais, que tem um papel importante para ajudar a por em prática as decisões que serão tomadas por todos participantes do grupo de pessoas envolvidas com o caso.
Mostrando que juntamente com as pessoas certas e especializadas como psicólogo, psiquiatra, a família e a professora acompanhando todo esse processo, ajudando com a descoberta do TDA (Transtorno de Déficit de Atenção), vendo como o comportamento interfere na vida familiar, escolar e social da criança e a importância que teve no desenvolvimento da criança.

04
DESENVOLVIMENTO

A Ação Pedagógica do Professor em Sala de Aula

Relato de pesquisa feita com a professora do Ensino Básico Eliana Rocha, da escola Municipal Dom Bosco em Coroaci-MG, no ano de 2013, com prática pedagógica realizada com o aluno Guilherme Ferreira de Souza Zanela, do 2° ano do ensino básico (1° série).
Ela nos narra que o aluno com dificuldade