artigo A INTERDISCIPLINARIDADE COMO NECESSIDADE E COMO PROBLEMA NAS
1º semestre de 2008
p. nº 1
v. 10
DO IGUAÇU
FOZ
DE
UNIOESTE - CAMPUS
41
Ideação
1 . Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq – Nível 1A, mestre em Administração de Sistemas Educacionais pela Fundação Getulio Vargas U N I O E S T E
(FGV-Rio) e doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC- aaaCampusaaa
SP), professor na Faculdade de Educação da Universidade do FOZ DOº IGUAÇU
Estado do Rio de Janeiro (UERJ). É sócio-fundador da Associa- v. 10 - n 1 - p. 41.62 ção Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação 1 º s e m . 2 0 0 8
(ANPED).
R EVISTA
DO
ABSTRA
CT
ABSTRACT
CT:: The objective of the present essay is to indicate some aspects that the analyses concerning interdisciplinarity have not emphasized properly when approaching such issue. It aims to understand interdisciplinarity as a need and a problem. The question of interdisciplinarity, on the opposite of what has been emphasized, especially within the educational field, is not, notably, either a question of research method or didactic technique, although it is highly emphasized in this field. The question of interdisciplinarity should be considered as a necessity and a problem fundamentally in both the historic-cultural material and the epistemological plan.
KEY WORDS: Interdisciplinarity, totality and social sciences
DA
RESUMO: Esse ensaio tem como objetivo demarcar alguns aspectos que as análises não têm enfatizado suficientemente ao abordar a questão da interdisciplinaridade. Trata-se de apreender a interdisciplinaridade como uma necessidade e como problema. A questão da interdisciplinaridade, ao contrário do que se tem enfatizado, especialmente no campo educacional, não é, sobretudo, uma questão de método de investigação e nem de técnica didática, ainda que se manifeste enfaticamente neste plano. A questão da interdisciplinaridade se impõe como necessidade e como problema fundamentalmente no plano material