PADR ES MOTORES FUNDAMENTAI1

DESENVOLVIMENTO MOTOR DE CRIANÇAS PRATICANTES DE FUTEBOL
Graduando do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário São Camilo-ES,
Cintia Schiavini Beiriz

Curso de Licenciatura em Educação Física
Cachoeiro de Itapemirim - ES - 2014

Resumo
O desenvolvimento motor pode ser entendido como a capacidade progressiva do indivíduo em realizar funções cada vez mais complexas. O trabalho teve como objetivo identificar a compreensão dos professores de Educação Física, que trabalham com o futebol, e de instrutores de futebol acerca do processo de desenvolvimento motor e de habilidades motoras necessárias à prática do futebol em crianças.

Palavras-chave: Desenvolvimento Motor; Crianças; Futebol;

1 Introdução
O desenvolvimento motor é considerado como um processo sequencial, contínuo e relacionado à idade cronológica, pelo qual o ser humano adquire uma enorme quantidade de habilidades motoras, as quais progridem de movimentos simples e desorganizados para a execução de habilidades motoras altamente organizadas e complexas (HAYWOOD; GETCHELL, 2004).
O repertório motor de um recém-nascido segundo Marques e Manoel (1999), sofre grandes transformações em direção a uma habilidade mais elaboradas e, no decorrer do ciclo da vida, o ser humano estabelece novas relações com o mundo exterior, por meio de seu comportamento motor, em constante mudança.
As possibilidades motoras da criança evoluem amplamente de acordo com sua idade e chegam a ser cada vez mais variadas, completas e complexas (ROSA NETO, 2002). O desenvolvimento motor definido por Resegue et al. (2003); Oliveira (1995), é a capacidade progressiva do ser humano em realizar funções cada vez mais difíceis. Este processo é o resultado da interação entre os fatores biológicos, do indivíduo e os fatores culturais, próprios do meio social no qual esse indivíduo encontra-se inserido. Assim, a aquisição de novas habilidades está diretamente relacionada não apenas à faixa etária da criança, mas também às