ética Na Prática Pedagógica

PROGRAMA PLANEJAMENTO FAMILIAR – PSF, NAS UNIDADES DE SAÚDE DA FAMILÍA DO MUNICÍPIO DE PORTO VELHO – RO. Projeto de Pesquisa elaborado como requisito para elaboração de Dissertação de Mestrado em saúde pública, submetido à avaliação do Comitê de Ética e pesquisa. Orientadora: Prof(a). Dr(a) Nilda Dalva Recalde Mora. PORTO VELHO-RO 2012 SUMÁRIO 1. TEMA 04 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 04 2. OBJETIVOS 04 2.1 GERAL 04 2.2 ESPECÍFICOS 04 3.…

dessas instituições, num regime de autonomia, as condições favoraveis à educação social dos escolares. Art. 52. Cabe ainda à orientação educacional velar no sentido de que o estudo e o descanso dos alunos decorram em termos da maior conveniência pedagógica. CAPÍTULO XV DOS CORPOS DOCENTES Art. 56. Os orientadores educacionais farão parte dos corpos docentes, sendo a sua formação, e os seus estudos de aperfeiçoamento ou especialização, feitos em cursos apropriados. LDB 4024 LEI…

trazem de fora da sala de aula, deixando de lado aquela velha idéia de que o aluno é um simples objeto que está vazio e deverá ser preenchido de “conhecimentos melhores”. Conhecimentos estes que são importantes, mas não melhores que o conhecimento da prática em sociedade. A partir destes pontos citados, o professor também deve estar aberto a várias formas culturais, pois, na maioria das vezes ele atua com diferentes culturas, como por exemplo, alunos de classe média e alunos que são da…

O VALOR DA ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR Juciara Joyce Silva Vasconcelos Mestrado em Ciências da Educação pela ULHT – Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, CINTEP/ Faculdade Nossa Senhora de Lourdes. RESUMO Tendo como foco a experiência como docente do Ensino Superior, o presente artigo busca refletir sobre a influência do docente no ensino superior, no que diz respeito a formação ética do aluno, referentes aos valores humanos, estes demonstrados pelo docente e seu…

UNIVERSIDADE DE UBERABA PRÁTICA PEDAGÓGICA III Ciências Biológicas – Etapa III Mayuri Mendes Coimbra RA 1077372 Teófilo Otoni/MG Novembro/2014 Resumo A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores, sendo dividida em três níveis, educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O acesso a escolaridade é um…

composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada no exercício da profissão, fundamentando-se em princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética. Parágrafo único. Para a formação do licenciado em Pedagogia é central: I - o conhecimento da escola como organização complexa que tem a função de promover a educação para e na cidadania; II - a…

O presente, assume, reafirma e quer relacionar a importância das abordagens do autor em principal, sobre ás práticas que norteiam os métodos pedagógicos; dentro da realidade de Ser Professor atualmente onde educação e sociedade fundem-se dinamicamente. Desenvolvimento Na atual realidade pensa-se muito sobre temas pedagógicos, desde práticas, tradicionais, abordagens dinâmicas, metodologias adequadas que impulsionem o processo de construção…

por Rosy Rosalina Scapin. A autora inicia o texto contando sobre sua primeira experiência enquanto educadora e as práticas excludentes que encontrou na turma que eram praticadas pela professora que viera substituir. Nessa mesma realidade escolar não existiam supervisoras ou orientadoras, e os professores eram avaliados pelo número de aprovações no final do ano, gerando assim práticas que visavam apenas resultados numeráveis. A democratização do ensino veio a melhorar esse quadro e a…

de ensino religioso, da sua prática pedagógica, da definição de seus conteúdos, da natureza e da metodologia adequada ao universo escolar propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Demonstra, ainda, algumas concepções de conhecedores sobre a disciplina, seus problemas sócio-pedagógicos e como ela pode ser trabalhada por meio dos temas transversais da educação. Palavras-chave: Ensino Religioso; Educação; Liberdade Religiosa; Fenômeno Religioso; Prática Pedagógica. 8 ABSTRACT…

as comunidades indígenas de ambos os municípios , onde estive em visita nesse mesmo ano. Assim, durante, aproximadamente, por dois anos, estivemos em contato com etnias indígenas diversas , um povo fascinante , de modos singelos e com uma postura ética irrepreensível. Em 2002, fui contemplada com o convite para participar de um projeto inédito no estado de São Paulo que em parceria entre Governo do Estado e a Universidade de São Paulo pretendia a formação dos professores…