Quest O 1

Questão 1 Atividade Pedagógica On-Line - UTA Fundamentos da Educação Fase 2 Nas leituras e estudos sobre ética e educação, você observou que Röhr (2010) defende uma visão muito ampla sobre a ética pedagógica e ressalta o papel da escola e dos professores para um bom trabalho pedagógico. Nesse contexto do que se trata a ética pedagógica? Analise as proposições abaixo, após, assinale a alternativa correta. A ética pedagógica tem início nos primeiros anos de vida da criança e somente a escola reforçará os valores. A ética pedagógica defende que a família é o único caminho para o trabalho da ética e da educação. A ética pedagógica enfatiza as indagações éticas que envolvem as ações do educador. A ética pedagógica ressalta que os valores e princípios éticos são apenas estudados e compreendidos no ensino médio. Múltipla escolha (Resposta única) Próxima Questão > Questão 2 Atividade Pedagógica On-Line - UTA Fundamentos da Educação Fase 2 O artigo “Natureza da Educação e Filosofia da Educação”, apresenta a ideia de que, a educação é uma atividade exercida normalmente por adultos sobre sujeito imaturo e ser teleológica. Isso ocorre com qual finalidade? Assinale a alternativa correta. Desenvolver apenas uma reflexão superficial da realidade. Desenvolver a filosofia da educação somente na educação superior. Desenvolver estruturas de aprendizagem que levam a comportamentos considerados úteis, necessários e valiosos. Compreender que o homem não é um ser…

os acadêmicos na prática da análise comportamental aplicada ao contexto escolar, possibilitar o aprimoramento acerca da prática da psicologia escolar, exercitar a postura profissional e ética, comprometida com os serviços prestados à comunidade, proporcionar a vivencia de possíveis estratégias de intervenção e discussões acerca de problemas comportamentais, sua gênese e suas conseqüências, visando um levantamento de informações entre professores, equipe de coordenação, pais e alunos. Em…

UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA LIBERTADORA CARMEN HICKERT MESTRADO EM TEOLOGIA Área de Concentração: Religião e Educação Santa Rosa, março de 2005 ENRIQUE DUSSEL: O PROFESSOR À LUZ DO CONCEITO DE MESTRE EM UMA PRÁXIS PEDAGÓGICA LIBERTADORA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO por CARMEN HICKERT em cumprimento parcial das exigências do Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia para obtenção do grau de Mestre em Teologia Orientador: Prof. Dr. Alceu Ravanello Ferraro Escola…

PLANO DE ENSINO – MÓDULO C - FASE I - 2014 Curso: Bacharelado em Administração Disciplina / Unidade Curricular: Ética, Responsabilidade Social e Sustentabilidade Unidade de Aprendizagem / Módulo: Núcleo Comum I Carga Horária: 72 horas Professor Responsável: Mario Sergio Cunha Alencastro Ementa: O futuro profissional/aluno será apresentado aos fundamentos filosóficos suas teorias e conhecimentos. Introdução do Pensamento Ético , de Responsabilidade Social e de Sustentabilidade.…

humanizar o educando, não podemos excluir da Educação a tarefa de buscar torná-lo um ser que orienta seu agir em princípios éticos. Em outros termos, queremos que a Educação ajude o educando a se constituir um ser ético. Podemos chamar essa tarefa educacional de Educação ética. Para dar conta dessa tarefa educacional, precisamos saber o que é um agir ético, A Educação ser um tipo de agir humano abre a segunda perspectiva de interligação entre ética e Educação, tendo em vista que a…

do Trabalho: Ética Pedagógica Data: 31/05/2012 Agradecimentos O fim de uma tarefa é sempre um momento de alegria, pois marca o fim de um período cheio de desafios. Assim em primeiro lugar, queremos agradecer a DEUS pela força e por nos iluminar dia após dia e encher-nos de bênção. Pois por serem bons mestres fizeram dos aprendizes, excelentes praticantes. O nosso muito obrigado. Agora sem esquecer o coletivo que trabalhou arduamente para a realização deste trabalho, pelo…

Educação, Ética e Cidadania[1] Gisele Cátia Carraro Luciana Rizzo Munaretto Joisa M.Taube da Veiga Veridiane Dal’Bó Maurina[2] Resumo Este artigo tem por objetivo mostrar que a prática pedagógica pode contribuir para o desenvolvimento de cidadãos mais autônomos, baseada no diálogo, na pesquisa e investigação, tornando nossas crianças mais críticas e responsáveis no futuro, a partir de estudos dos conceitos de ética, educação e cidadania, voltados à relação professor-aluno.…

– TURMA 2013 Ética e Educação – Caminhos Buberianos ITAITUBA-PARÁ, 2013 Ética e Educação – Caminhos Buberianos JOANA DARQUE DA SILVA BARROS RU 270584 SANDRA FERREIRA MENEZES RU938063 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Ética e Educação, do curso de Pedagogia, turno noite, do Centro Universitário Internacional Uninter ministrado pela professora Ana Cândida, Polo: Itaituba-Pará. …

mais fortemente, a existência da ética no trabalho pedagógico. No capitulo 1, Paulo Freire inicia considerando alguns dos conhecimentos explicados ao longo do livro essenciais para qualquer educador, e não somente ao progressista. Quando afirma que não há docência sem discência, refere-se à construção do conhecimento em um processo dialógico e dialético entre educador e educando, o que contrasta com a chamada “educação bancária”, caracterizada pela transferência de conteúdo do primeiro…

UNINTER CENTRO UNIVERSITÁRIO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PORTIFÓLIO ÉTICA E EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2014 UNINTER CENTRO UNIVERSITÁRIO GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA PORTIFÓLIO ÉTICA EDUCAÇÃO Portifólio fundamentos da Ética e Educação, SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1ÉTICA E EDUCAÇÃO 1.1O caminho da ética diante do universalismo e do relativismo 1.1.1 Vida na estreita aresta 2 ÉTICA E EDUCAÇÃO NOS CAMINHOS BUBERIANOS 2.1Autocontemplação 2.2O caminho especifico…