ética Na Relação Pedagógica

acompanhamento e avaliação das questões administrativas e pedagógicas. A proposta ainda enfatiza o estabelecimento de uma prática pautada no diálogo, para a participação da comunidade escolar na elaboração de Projeto Político Pedagógico, Proposta Curricular e Plano de Ação para o trabalho da escola e do professor. Estes também são entendidos como elementos fundamentais para a construção da gestão da escola, de sua autonomia pedagógica e administrativa, visando a busca de valorização da produção

Desenvolvimento.................................................................................................... 5 2.1 Identificações da escola estagiada....................................................................... 5 2.2 Concepções pedagógicas da escola estagiada................................................... 6 2.3 Descrições e analise reflexiva das atividades de estágio.................................... 6 2.3.1 Caracterizações dos espaços de…

MASETTO, Marcos Tarciso. Formação pedagógica do docente do ensino superior. In: Competência pedagógica do professor universitário. São Paulo: Summus Editorial, 2008. O texto aborda a necessidade incessante de profissionais que desejam exercer a função de docente em ambiente, público ou privado, de forma coerente, ética e inteligente. Na busca da docência universitária com profissionalismo, o autor procura esclarecer que é fundamental realizar uma “mistura” na formação do docente que englobe a

: MUNICÍPIO: DATA: JUSTIFICATIVA A escola é um dos espaços para aprender a conviver, a ser, a conhecer e a propiciar a interação entre os indivíduos. E toda essa relação interpessoal conduz o sujeito a sua descoberta interior como um ser autônomo e crítico. Partindo desse pressuposto é necessário que desde cedo o indivíduo tenha uma formação cidadã e conheça os seus direitos e deveres para o exercício pleno da cidadania

A EDUCAÇÃO ÉTICA-FILOSÓFICA NO ENSINO MÉDIO RESUMO: A sociedade contemporânea está em crise – não é mais regida por valores comuns, sua autorepresentação está esgotada. Por isto, a reintrodução da filosofia no ensino médio é vista por muitas teorias educacionais como a possibilidade de formação ética dos educandos, ou seja, como uma espécie de panaceia. Mas até qual ponto o ensino ético-filosófico pode realmente ajudar? Este é o tema que pretendo tratar neste texto.…

refletindo a sensibilização à fragilidade da infância e à necessidade da criança se desenvolver moral e intelectualmente (século XVII), na medida em que o ambiente escolar propiciaria o desenvolvimento de uma infância mais longa ao adotar medidas pedagógicas inovadoras tal como, a divisão das classes de alunos pelas suas idades ] não lhes possibilitava o exercício do sentimento de infância. A entrada precoce da criança africana no mundo do trabalho contribuía para isso, já que a partir…

como objetivos a aquisição e a distribuição, universal e gratuita, de livros didáticos para os alunos de todas as escolas públicas do Ensino Fundamental. Para proceder a escolhas criteriosas, o MEC implementa, desde 1996, um processo de avaliação pedagógica de obras didáticas, com vistas a assegurar a qualidade dos livros a serem adotados nas salas de aula em todo o Brasil. Alguns estudos e pesquisas denunciavam, já há algum tempo, o caráter discriminatório, a desatualização, as…

Educação e Ética. O livro “A Eticidade da Educação: o discurso de uma práxis solidária/universal”, publicado pela editora Unijuí, é constituído de 192 páginas, divididas em três capítulos, um prefácio elaborado por Evaldo Luís Pauly, uma introdução e uma parte final, onde é apresentada extensa bibliografia sobre os temas Educação e Ética. No prefácio, Evaldo Luís Pauly apresenta de forma clara o caminho intelectual que o autor traça em seu raciocínio. Comenta sobre a tradição…

formar profissionais competentes e cidadãos conscientes de seus direitos e deveres e que ajam como sujeitos transformadores e preocupados com a realidade em que estão inseridos. Exige que os docentes possuam competências para desempenhar as questões pedagógicas e de determinada área de conhecimento, e, da mesma maneira, busquem o exercício e a participação política. (FARIA & CASAGRANDE, 2004) Recentemente, os programas de avaliação implementados pelo governo brasileiro buscam avaliar a…

AAC – ÉTICA E EDUCAÇÃO ARAUCÁRIA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DEBORA CRISTIANE DA SILVA PLOVAS, RU 1101352, PEDAGOGIA JOSELINA NUNES VIEIRA, RU 1102422, PEDAGOGIA PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FASE II DE 2014. FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO E AAC – ÉTICA E EDUCAÇÃO Relatório de atividades realizadas referente as disciplinas de Fundamentos filosóficos da educação e AAC –…